小编精心整理铺满金色巴掌的水泥道教案，希望这份铺满金色巴掌的水泥道教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多铺满金色巴掌的水泥道教案资料，在搜索框搜索铺满金色巴掌的水泥道教案（精选篇1）设计说明：课文用一个小孩的眼睛去发现梧桐叶落在湿漉漉的水泥道上的美景，体现了孩的天真烂漫教学时，我注重引导学生去发现小作者观察到的每一个景点，体会比喻句的妙用，感受到小作者的观察细致，想象丰富学前准备1观察每天行走的水泥路（学生）2自学生字、制作生字卡片（学生）3制作多媒体课件（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1认识6个生字，会写13个词语，正确读写词语2正确、流利地朗读课文，了解课教学环节导案学案达标检测一、精读感悟（用时：10分钟）1
2．从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程这其中能让我们体会到什么呢让我们到课文中寻找答案吧3．板书课题：“那一定会很好”4．齐读课题二、初读课文，自学生字新词1．初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍2．出示ppt，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固3．指名分自然段朗读课文随时纠正出现的问题三、精读课文，体会感悟课文内容1．用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程在文中画出来2．小组学生各自读课文，然后讨论交流3．交流大树经历的历程(板书：种子被泥土包裹——钻出地面——长成高大的树——砍倒做成手推车——拆了做成椅子——成为美丽的木地板)4．有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样
后来，这支记者团全员15人加入“青记”，曾圣提当选“青记”理事他们分赴华中各个战地开展采访，将一篇篇战地实况，传递给南洋万千侨胞另一位代表、被誉为“作家记者”的厦门《星光日报》特派战地记者赵家欣，经郁达夫、范长江举荐，先后参加中华全国文艺界抗敌协会、“青记”大会会后他奔赴台儿庄，在战地通讯中写道，面向着漫天的烽烟，自己怀着沙漠旅行者发现水草一样的心情发掘到生命光辉，于是把年轻的生命，投入在战斗巨人——亲爱祖国的怀抱里除各地代表之外，各界来宾也莅临“青记”一大会场，总人数近百人，在战时汉口称得上一场声势不凡的盛会邵力子、于右任、郭沫若、沈钧儒、潘梓年、张季鸾、王芸生、邹韬奋等政界、文化界、新闻界知名人士到会祝贺
需要多少次才能全部过河25—1=24（人）5—1=4（人）24÷4=6（次）六、课堂总结这节课我们在农家小院过得开心吗你有什么收获你认为这节课你表现怎么样七、作业布置完成教材第94页“练一练”第2、4题回答老师提出的问题教师根据学生预习的情况，有侧重点地调整教学方案看图找信息互相提问题，比比谁提的问题多踊跃发言解决所提出的问题积极思考总结学生练习动脑思考并完成解答回顾课堂，畅谈收获板书设计农家小院（1）墙上挂着多少根玉米8×6=48（根）（2）需要几个盒子54÷6=9（个）（3）平均每个笼子住几只兔子12÷4=3（只）（4）需要装几筐南瓜20÷4=5（筐）（5）黄瓜的高度是青椒的几倍35÷7=5教学反思成功之处：根据学生的年龄特点，本课创设了农家小院的场景，给学生搭建了一个生活的舞台，很好地激发了学生的学习兴趣
（总计53562字）
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