保护校园环境，爱护班级财产从捡起一片纸、写好每个字，听好每节课、做好每次值日的点滴小事做起，对自己的一言一行负责学知识，长本领，对自己的将来负责;遵守纪律，讲究文明，热爱劳动，团结同学、孝敬父母，做个守规则、有责任心的好学生“少壮不努力，老大徒伤悲”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心投入到自己的学习中，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生让我们在这崭新的一年中，播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运希望将从这里起飞，梦想将在这一刻孕育老师们、同学们，让我们肩并肩，心连心，向着未来一起迈进愿校园成为你们最温馨的“家园”
慈祥、宽容，教育方式独特）4分角色读这一部分，体会祖父与“我”浓浓的亲情（板书：祖孙情）5除了这件事，你还觉得“我”在祖父园子里做的哪一件事情最有趣说说你的感受①祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽……有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了从这句话中可以看出“我”爱模仿祖父的行为，举止天真、幼稚、可爱等②一抬头，看见一个黄瓜长大了……于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了从这句话中可以看出“我”“见异思迁”，对园子里的一切都充满了好奇心，非常喜爱园中的一切；“我”在园子里的生活无拘无束、自由自在③祖父浇菜，我也过来浇……大喊着：“下雨啰下雨啰”从这句话中可以看出“我”很天真、顽皮；祖父对“我”十分宽容、喜爱和呵护；“我”在园子里十分自由快乐等
学生：自由描述想象到的画面2、体会诗人用词的传神老师：春风给江南送来了一派欣欣向荣的景象而诗人把江南春天的美景只用了一个字就表现出来了，读时耐人寻味，那就是---“绿”，请同学们认真阅读课后资料袋里的内容，相信你会更进一步的感受出诗人对词的推敲及用词的准确传神3、读中领悟诗情老师：同学们，根据你的理解自由读诗，读出诗的韵味体会这首诗表达了作者怎样的思想感情，找出诗中相关的词句学生：自由读诗，读后发表意见4、老师小结：“一水间，数重山”足以感受出诗人归心似箭，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”不能马上回到家乡的惆怅之情自然流露由此可以看出整首诗表达了诗人恋乡、思乡之情湘教版小学五年级语文上册教案（篇2）《走遍天下书为侣》教学目标：1、学会本课生字新词
对于很多80、90后们来说，小时候的日子不及现在幸福，但成长的过程却非常甜而现如今，生活变得越来越好、饮食水平越来越高，但糖尿病却开始逐渐找上了患者数据调查显示，我国是全球糖尿病患者最多的国家，总患病人数超过了13亿以上且糖尿病的发病率仍在逐年增长、逐年年轻化甚至有一项调查显示，我国有近60%的人，都处于血糖偏高的状态糖尿病数据之严峻，不得不让人提高警惕糖尿病在临床上主要分为1型和2型两大类，其中有超过90%以上的患者，都属于2型糖尿病它的病发除了和遗传易感性基因有关外，后天不良的饮食与生活习惯、肥胖等，也是推动高血糖出现的凶手，而由于2型糖尿病的早期症状不够典型；所以我国糖尿病的知晓率也相当之低，有很多成年糖尿病患者，还并没有发现自己患病
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