图片欣赏，配乐“紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用二、作者资料及写作背景：作者是一位女作家，_十年浩劫，给作者的家庭带来巨大的磨难，一家人深受_，就连家门外的紫藤萝花，也随之遭难“焦虑和悲痛”一直在作者的心头在拨乱反正后的1982年5月，作者的小弟身患绝症，徘徊在庭院之中，见一株盛开的紫藤萝，睹物思怀，于是在其弟病逝前写成此文宗璞(1927～)，原名冯宗璞，当代女作家，为哲学家、哲学史家冯友兰之女其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说奖;另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息
师：小结：看来不论是一个苹果还是一个长方形，只要把它平均分成两份，其中的一份就是它的二分之一4、验证比萨饼：为什么不能用二分之一来表示5、理解形状相同但大小不同的图形都可以用二分之一来表示(出示圆课件)6、理解形状不相同大小相同的图形可以用二分之一来表示(出示正方形课件)7、判断，进一步体会“平均分”三、在探索体验中理解认识其它分数并写出分数1、我们一起研究了二分之一 ，现在我们就来一起认识三分之一出示课件：把一块蛋糕平均分成3份，每份是它的( )分之一，写作：边说边写先写分数线，在写分的分数分母，最后写取的份数分子2、现在静静地想想： 里面的“3”和“1”各表示什么意思分数中间的横线，你知道它表示什么吗
拼好后，我就先请王志鹏说一说，他是怎么拼的王志鹏说：“我用圆形拼了这个女孩子的头，用正方形拼了她的身体，用长方形拼了她的手，用梯形拼了她的裙子……”张洁说：“我也拼了一个女孩子，是圆形拼了她的头，三角形拼了她的手和身体，梯形拼了她的裙子，腿被裙子挡住了”也有好多是拼的女孩子，但他们不是体现在裙子上，而是体现在头上，如赵磊用两个半圆拼女孩子的辫子，冠晔是用两个圆拼了辫子……(就拼一个小人，幼儿就用不同的图形拼出了不同的女孩子而且每个孩子都能把自己拼的过程，用自己的语言表述出来如果孩子不说给你听，你可能粗看一下还不能明白，但经孩子这么一讲解，当时真是恍然大悟，正如瑞吉欧所说：孩子有一百种语言，一百双手，一百个念头，一百种思考、游戏、说话的方式
B市位于A市北偏西30°方向、距离A 市200kmC市在A市正北方，距离A市300km请你在例1的图标中标出B市、C市的位置2怎样表示距离呢先确定平面图上的方向，再确定各建筑物的距离如果学生没有说到，老师可以进行引导：你们打算怎样在图上表示出200km从而帮助学生确定比例尺，和图上距离用1cm表示100km比较合适3学生独立完成，集体订正4订正后交流：你们组认为在确定这点在图上的位置时，应注意什么怎样确定通过刚才的学习，你觉得怎样确定物体的位置教师小结：绘制平面图时，一般先确定角度，再确定图上的距离根据方向和距离可以确定物体所在的位置5口答：台风到达A市后，移动速度变为40km/时，几小时后到达B市
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