2、在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法、及分类、 归纳、推理、模型等数学思想和经验3、在解决问题的过程中，感受数学的有趣，激发主动探索、勇于实践的精神和实事求是的科学态度教学重点：借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、想象等活动发现小正方体涂色情况的位置特征和规律教学难点：在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法、及分类、 归纳、推理、模型等数学思想和经验四、 教学准备魔方、正方体教具（教师）、正方体教具（学生）、学生小组探究卡五、教学过程一、复习引入（一）、同学们玩过魔方吗它是一个什么几何形体（正方体），正方体有什么特征呢
远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽归航了，江面上传来动人的渔歌，还有阵阵爽朗的笑声……少女思恋图：原野上一片蟋蟀的呜叫声，溪水清澈见底羊儿的咩咩声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目，牧羊女却失去了往日的活泼夏日里的笛声悠远、绵长，怎不见了那吹笛的少年姑娘的心事谁能猜得透b作者是按什么顺序写景的(由远及近的顺序)c找出你最喜欢的语句，说说你为什么喜欢，写得好在哪儿学生四人小组讨论明确三个问题七、布置作业1写自己的秋天以“秋天”为题写一首诗2摘抄以“秋”为内容的诗文，并做点评九、教学后记：本课采用了以读带讲兼以学生自学讨论的教学方法
给宝宝勤剪指甲，防止小朋友在一起时出现抓伤现象，每一天早上送宝宝入幼儿园必须要把他们亲手交到班上教师的手中，不能让宝宝自我进教室如你的宝宝生病需要吃药的，请把药交到教师手中，并说明服药时间本学期需要准备蜡笔，并写好名字以免丢失最新国旗下教师讲话稿（精选篇4）尊敬的各位领导、各位来宾：你们好在这秋高气爽的美好季节里，迎来了我们__幼儿园20__—20__学年的秋季开学典礼，我有幸作为教师代表站在这儿讲话，请允许我代表全园教师向新老师和新来的小朋友表示热烈的欢迎，欢迎你们加入到我们华艺幼儿园这个大家庭里此时此刻，我的心情是万分激动的，我们聚在这里，迎来了充满希望的新学年我今天要告诉大家两个喜讯第一个喜讯是我们华艺幼儿园今天迎来了一群可爱活泼的新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们
结合文中的句子，说说自己的理由2、交流读书感悟的情况;教师相机点拨也可以引导学生在进行交流的过程中，互相提问题如：描写雷雨前的部分“满天的乌云，黑沉沉的压下来” “黑沉沉”写出了什么能把它去掉吗为什么“压”给你的感觉是什么你认为该怎么读这句话“ 闪电越来越亮，雷声越来越响”该怎么读才能体现天气骤然变化描写“雷雨中”的部分，为什么用3个“哗”该怎么读这3个“哗”两个“渐渐地”说明了什么等等3、展示课件，深化感悟三、诵读课文：1、有感情地朗读全文2、朗读自己喜欢的段落，练习背诵自己喜欢的段落四、练习：1、闪电越来越亮，雷声越来越响雨越下越大＿＿越＿＿越＿＿2、雷声小了，（雨声也小了）池塘里的水满了，（青蛙也叫起来了）
（总计53601字）
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