你们愿意吗好，那我们一起到课文中把他们找出来吧2小组合作学习①对照生字表，从课文中找到生字，用自己喜欢的彩色笔和符号作上记号②你想和谁交朋友你有什么好办法记住它的字音、字形③你觉得最难记的字有哪些为什么3小组汇报交流，老师分类指导①容易掌握的字：床、数②容易混淆的字：或、超③最容易读错的字：瞅；凳dèng，后鼻音4巩固练习你能用这些生字组词吗如果能用这个词再说一句话就更好了四、朗读课文，体会感悟1现在生字宝宝都回到了课文中，你们还能认出他们来吗自由朗读课文，思考：小作者写了自己在哪些地方成长2全班反馈交流，教师相机点拨并引导学生感悟（1）出示图片：在课堂、学校、电影院、大桥上、雨中，请你对照图片找出相应的段落读一读
比较两个图形面积的大小，仅靠肉眼观察是不够的，必须科学地计算出它们的面积才能正确比较长方形的面积我们会求了，平行四边形的面积怎样计算呢这节课我们就来研究这个问题板书课题：“平行四边形的面积”，进入第二个环节二、引导发现在这里，我化抽象为具体，将书中的插图整合到一起制成课件，便于学生观察比较首先通过数方格引导学生发现：当长方形的长和宽分别与平行四边形的底和高相等时，它们的面积也相等具体做法如下：1、出示复合Flash课件，从中取出一个小正方形，使学生明确，每一个小方格的边长都是１厘米，面积是１平方厘米2、让学生观察图中出示长方形，让学生数一数，长、宽及面积各是多少3、在图中出示平行四边形，让学生数一数，它的底、高及面积各是多少
同学们，高中三年是人生中最不平凡的、最难忘的、最值得回味的三年东中三年，在我们每一个人生命里留下了永远不可磨灭的记忆一千多个日日夜夜，我们并肩作战，风雨同舟，荣辱与共,我们一起拼搏，我们一起奋斗蓦然回首，昔日的点点滴滴涌上心头：军训你们整齐如一;早操你们坚持不懈，值周你们齐心协力;上课你们专心致志;课后你们勤学肯问;考试你们诚实守信;校运会你们顽强拼搏;艺术节你们活力四射……你们的每一点进步都让我们高兴，你们的每一次胜利都让我们喝彩同学们，岁月无痕，人留迹在东山中学这个山清水秀、鸟语花香、绿树成荫的校园里看到的每一份空间都是风景，感觉到的每一丝气息都是美丽剑英校区、叶澄海教学大楼、一百周年纪念大楼、刘汉兴图书馆、曾宪梓运动场、豪勉体育场、圆形饭堂……东中的每一寸土地都留下了你们深深的足迹
人的一生总是有起有落、有喜有悲、有顺有逆，我想不管你是本科生还是研究生，毕业之后都将面对一个曲折的、甚至是麻花状的人生那么，什么是顺境、逆境，什么又叫善待呢其实，在人生路上人们对顺境和逆境的判断都是相对的，没有绝对的和不变的顺境逆境也许你认为是逆境，但与别人的遭遇相比你还幸福着呢;也许你认为是顺境，但与别人的成就相比你只是九牛一毛;也许你今天认为的顺境逆境，但等到你六七十岁回头一看，其实啥都不是，根本就没有带走一片云彩同学们，人的一生总没有那么的倒霉，一直都处在逆境，一直都掉在深渊，一般而言顺境逆境总是在相互转换中，聪明的人可能会让顺境停留的长一点，利用顺境抓紧多做成一些事、甚至是大事，改变你能改变的往往就能把事做成、获得成功，接受你不能改变的或暂时不能改变的，做到顺势而为，也是成功
（总计53894字）
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