不过，我想提个疑问，亲爱的“长妈妈”为何变成了“阿长”的称呼这是否暗示了本文有着不同寻常的感情变化呢板书课题及作者二、整体感知：1、自读课文，边读边旁批，要求把自己对长妈妈的瞬间感受记录并旁批提示：可以从外貌、身份、细节、性格等各方面去领会2、根据你对课文的理解，用“阿长是一个 人”说话如：阿长是一个一向带领着我的人;阿长是一个黄胖而矮的人;阿长是一个别人不注意姓名的人;阿长是一个喜欢切切察察的人;阿长是一个睡相不好的人;阿长是一个不许我走动的人;阿长是一个懂得许多规矩的人;阿长是一个烦琐之至的人;阿长是一个迷信的人;阿长是一个善良的人;阿长是一个朴实的人;阿长是一个热情为“我”着想的人;阿长是一个具有伟大神力的人;……教师小结：总之，长妈妈是个怎样的人
2、快去找小贝贝商量商量吧二、板书课题：文具随文识字：具你有什么办法记住它三、自由读文，读准生字新词1、借助拼音读课文，画出生字新词反复朗读要把字音读正确2、同桌互读，互相帮助对方读准字音3、反馈指导：(1)文具、丢、时候、仔细、已经(2)学生评议，鼓励与纠正并用(3)用多种方法读准要认的生字四、反复阅读实践，读通课文内容1、自由读文，标出自然段2、同桌互助，帮助对方把课文读通3、读文，师生评议：能否做到正确流利4、教师范读课文，学生边听边认读生字五、整体阅读课文，读懂课文内容1、用自己喜欢的方式读课文，说说自己读懂了什么2、你有什么想和大家谈的问题吗六、联系实际质疑，引发深层探究1、你有过小贝贝这样的现象吗
你学会了什么请你用手势表示1毫米大约有多长米不是的长度单位，毫米也不是最小的长度单位，如果你们有兴趣，希望你们到书中或网上查查看板书设计：毫米的认识1厘米=10毫米10毫米=1厘米人教版小学数学四年级上册教案【篇2】第3单元角的度量第4课时画角【教学内容】：教材第43页例3【教学目标】：让学生掌握画角的方法，会用量角器画指定度数的角【重点难点】：重点：掌握画指定度数角的方法难点：对准相应的刻度画角【教学过程】：一、复习引入1用一副三角尺画出下面的角，说一说你是怎样画的30° 90°2你能画出任意度数的角吗教师引出课题(板书：画角)二、自主探究教学例3出示例31怎样画一个60°的角组织学生在小组中讨论，相互发表意见，并动手试一试
所以，如果你需要电脑前长时间坐着，不能一直坐着不动，可以适当地起来走动一下，这样，既可以改善血液循环，放松身体，也可以避免肌肉变得僵硬，对于预防肩周炎的发生是很管用的第二、过度吹空调经过社会的快速发展，现在的生活也很方便无论是冷还是热，都不用担心，室内的空调就可以解决一切了但是，人们对空调实在是太依赖了，冬天还好说，夏天天气很热的时候，基本上一整天都要把空调开着，甚至要紧紧地挨在空调旁边吹风时间一长，肩膀周围受了凉，就很容易发生损伤，并带来相关问题因此，吹空调要适度，不能长期吹同时，还可以把空调的温度稍微调高一些，这样有助于保护你的肩膀免受损伤第三、肩上有旧伤如果肩膀曾经受过伤，得肩周炎的概率就会更大一些
（总计53963字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
