那就让我们再一次走进这个充满童真的世界，请同学们打开书81页二、品读文本，情感体验1师范读，请同学们边听边思考文中的我是一个怎样的孩子在文中找出相关的语句画下来2师：把自己的感受、想法和小组的同学说一说三、交流体验，升华情感学生汇报，教师指导朗读，在读中品位情感【预设】1“我偷偷的跑出家，尽情地玩耍我忘记了您，也忘记了家”(生：调皮的孩子)师：你有没有偷偷跑出去玩耍的经历玩的怎么样开心吗有没有担心回家后被责骂把你的经历和大家说一说(学生谈自己偷跑出家的经历，说出自己当时的心情)2“我去追赶蝴蝶，它躲进了一朵小花”“我向叔叔要一条小鱼，向老爷爷要一条小虾，我保证不会吃掉它们”师：从中你能看出文中的我是一个怎样的孩子
(学生反馈)7教师抓住关键语句中的加点词语，指导学生有感情地朗读这些语句四、课堂小结教师：同学们，涅利身体瘦弱，爬上横木顶这项体育活动又是那么的困难，可涅利做到了，他终于站到了平台上他是怎么做到这点的呢我们下节课再来探究这个问题五、布置作业1抄写本课的生字新词以及读读写写中的词语2熟读课文，有感情地朗读课文3看拼音，写词语shānɡ bā xū shēnɡ shuānɡ bì ɡē bo zhǒu( ) ( ) ( ) ( )wò shǒu biē qì xī ɡài jīn fà bì yǎn( ) ( ) ( ) ( )4比一比，组成词洛( ) 饶( ) 膝( ) 臂( ) 憋( )落( ) 绕( ) 漆( ) 避( ) 蔽( )5
随着社会的发展，人类文明的进步，重男轻女的迷信思想已经渐渐淡去，但是腹中胎儿的性别仍然是亲朋好友关心的重点话题因此，像是“肚子圆就是女孩，肚子尖就是男孩”这种说法层出不穷不少人会因为不喜欢孩子的性别而打掉孩子，可是这种说法是完全没有科学依据的，别再相信这个谣言了，害了多少父母谣言是不可靠的孕妇肚子的形状在很大程度上都是取决于胎儿的大小、个头、胎位、孕妈体型等因素尽管出生时男孩的平均体重确实大于女孩的平均体重然而，这种差距不足以使孕妇的腹部产生明显的变化此外，胎儿在子宫中的位置也会影响母亲肚子的形状如果婴儿在子宫内处于面对母亲的方向，那么母亲的肚子就会更加突出，如果婴儿在子宫内处于背对妈妈的方向，腹部就会显得更加平坦
教学重难点1教学重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”3) 情态动词must及have to在用法上的区别2教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句教学工具多媒体教学过程ⅠWarming-up and revision教师进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作：Please stand up/ sit downClose the door, pleaseLook at me and listen to meDon’t open your booksDon’t talkLet’s begin our class
（总计53318字）
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