(5)比较这两组字，看看有什么联系(后一组字的偏旁就是前一组字)(6)“开火车”读一读六、梳理板书语文园地三甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦第二课时一、课时目标1发现汉字偏旁的规律2熟记十二生肖3懂得“尺有所短，寸有所长”的道理二、重点难点重点从汉字的偏旁发现汉字规律难点从《小柳树和小枣树》的故事中懂得“尺有所短，寸有所长”的道理三、我的发现1投影出示“我的发现”中的汉字2请学生认一认，读一读3圈出每个汉字的偏旁4说一说字与偏旁的关系带“火”“灬”的字大多与“火”有关带“心”“忄”的字大多与“心”有关带“刂”“刀”的字大多与“刀”有关四、日积月累1课件播放《十二生肖歌》，请同学们跟着一起唱一唱
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么应当如何写教案呢以下是小编收集整理的小学三年级数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家小学三年级数学教案篇1教学目标：1、能列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大有小的2、通过实际操作活动，培养学生的动手操作能力3、通过学生的猜一猜、摸一摸、转一转、说一说等活动增强学生间的交流，培养学习兴趣教学重、难点：能列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大有小的教学用具：多媒体课件、小棋子若干、转盘、彩笔教学过程：一、创设情境，生成问题1、复习“一定、不可能、可能”（师出示两盒棋子，1号盒有6个蓝棋子，2号盒有1个蓝棋子，5个红棋子
此时此刻,我想起了印度诗人泰戈尔的名句:“无论你走得多么远，你的心总和我连在一起;无论黄昏的时候，树影有多么长，它总是和树根连在一起”因此，在这依依惜别时刻，我想再与同学们说几句话，愿我的祝福和叮咛化作你们昂首前行的力量要有梦想梦想是创造的源泉，是追求的动力哲人说：“一个梦想可以把你带往任何你所向往的地方”梦想昭示方向，梦想引领希望梦想让你远离人云亦云的平庸，激励你为了伟大的目标不懈地奋斗人生如果没有梦想，就如同河中的小草随波逐流个人的梦想，是时代的底色要相信双手能改变命运，坚信“国家好，民族好，大家才会好”只有每个人敢有梦想并为之不断努力，中国梦才能成真我衷心地希望：你们走出校门之后，依然踌躇满志，依然胸怀梦想
3．学习竖式师生拿出计数器，一边操作一边提问：算35＋2时，先在十位上拨几个珠子，个位上拨几个珠子加2时应在哪一位上拨几个珠子师讲解竖式的写法：先写第一个加数35，再在35的下面左侧写上“＋”，右侧写2你们认为“2”应对着35的3还是5呢(通过计数器，学生回答这个问题应该不困难)最后在加数下面画上一根横线，表示等号师：你认为应该从什么数位开始计算同桌的小朋友互相议一议学生说自己的看法和理由小结：为了以后计算进位加法的方便，我们在竖式计算时都从个位开始计算个位上5＋2＝7，7应对齐个位，十位上的3要写在横线下面，对齐十位小组讨论加法竖式计算时，应怎样对位学生用自己的语言表述明确：个位对个位，十位对十位，可以归纳为相同数位上的数对齐
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