非毕业班的同学们,你们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识,为自己以后的学习打下坚实的基础聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天，愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天朋友们让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧合理安排时间国旗下讲话4亲爱的老师、同学们：大家好今天我的国旗下讲话题目是《珍惜时间》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪诗人的高歌，伟大的教诲，哲人的感叹······时间，曾有多少文人墨客赞美它，歌颂它，追逐它为了言极它的珍贵，有人把时间比作金钱但是，金钱又岂能突出时间的价值
1、虽然过多的食用葡萄不会引起上火，但是也不要过多食用过多的食用葡萄会引起便秘，甚至会引起痔疮，阴虚内热者和便秘者要慎食2、葡萄中含有大量的糖，吃多了容易引起血糖的升高，有糖尿病的患者也要慎食3、食用葡萄后马上喝水，有容易引发腹泻的可能因为葡萄本身就有润肠通便的功效，喝水后，葡萄与水和胃酸容易氧化发酵，导致肠胃加速蠕动，造成腹泻4、葡萄中的含糖量很高，对牙齿会有腐蚀性，大量食用容易引起龋齿还有剩余的糖会转化成脂肪，造成肥胖5、吃葡萄一定要清洗干净，葡萄在栽种过程中会喷洒很多农药，不清洗干净食用容易造成食物中毒6、葡萄不要和海鲜、牛奶等高蛋白的食品一同食用，葡萄中含有鞣酸，鞣酸会使蛋白质固化，导致吸收受阻，严重的还会造成食物中毒
通过问题3来复习正比例函数图象的画法主要分为列表、描点、连线三个步骤，为学习反比例函数图像的画法打下基础问题4：那反比例函数的图象应该怎样去画呢在教学过程中可以引导学生仿照正比例函数图象的的画法设想的教学设计是：（1）引导学生运用在画正比例函数图象中所学到的方法，分小组讨论尝试，采用列表、描点、连线的方法画出函数和的图象；（2）老师边巡视，边指导，用实物投影仪反映一些学生在函数图象中出现的典型错误，和学生一起找出错误的地方，分析原因；（3）随后老师在黑板上演示画好反比例函数图像的步骤，展示正确的函数图象，引导学生观察其图象特征（双曲线有两个分支）初二学生是首次接触到双曲线这种比较特殊函数图象，设想学生可能会在下面几个环节中出错：（1）在“列表”这一环节在取点时学生可能会取零，在这里可以引导学生结合代数的方法得出x不能为零
细细分析图1这么高的错误率，我们会发现：学生只是关注到了涂色部分的份数而没有关注到分成的总份数，实质上学生对小数的意义没有真正地理解至于图2，我发现学生说不出1到2这一大段表示多少，也就是说学生对这样的题学生没有真正地理解后去做，有些无从下手教学目标：1、通过对本单元知识系统地整理和复习，让学生进一步理解和掌握本单元知识，沟通小数和分数、小数和整数之间的联系，形成新的认知结构2、通过介绍03、分析错例、猜数等方式，让学生感受复习与整理的方法，提高学生的学习能力3、在学习中，让每一位学生享受到表达的乐趣和成功的喜悦，让学生产生学习数学的信心教学重点：通过整理和练习，巩固本单元知识教学难点：通过整理和练习，对知识的进一步领悟
（总计53241字）
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