二、讲读课文 第二段1描述：桑娜再也坐不住了，她冒着风暴来到海边，想能看到丈夫的小船，可是漆黑的大海，什么也看不到现在，我们的视线随着桑娜的身影，移到寡妇西蒙的门口课文又给我们描写了一个画面我们仿佛又看到了一幅怎样的画面提示：我们仿佛看到_____________(交代清楚时间、天气、特定的环境、人物的形象) (让学生通过想象，描述画面，进一步带入情境) (例话：夜是这样的黑，我们借着小马灯微弱的光亮，看清一个女人，头上包着一块厚围巾，站在西蒙的门口，她就是渔夫的妻子桑娜) 2天又黑又冷，海上起了风暴，出海打渔的丈夫还没有回来，她为什么来到西蒙门口(稍停)她是怎么想的课文接连三次写了桑娜的想
当同学遇到困难时，你是漠不关心，还是帮他克服困难答案很明显，大家肯定会毫不犹豫的选择后者，这就是学习雷锋的助人为乐的精神学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们事事想着别人，处处帮助别人，从今天做起，从现在做起，从我们身边一件件小事做起，从帮同学解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及、能做到的一件件小事做起，在别人需要帮助的时候，尽力帮助别人，争做一个雷锋式的好少年雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的我愿永远做一个螺丝钉“作为一个中学生，在班级、在学校这个大家庭里，我们也要学习雷锋的这种”螺丝钉“精神，为这个大家庭尽一份力这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大有时班级里因为你尽得这份力，就可能夺得文明班级的称号;有时班级里因为你尽得这份力，就可能获得“文明寝室”的荣誉称号……只要你做到了“螺丝钉“精神，只要你遵守校规校纪、不迟到早退，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗
情感基调（二）板书课题，简介李白，引入新课1、课件出示李白画像及课题学生齐读课题，认识“静”“夜”“思”三个生字，指导后鼻音及整体认读、平舌音的发音，从而读准字音2、简介诗人李白资料及这首诗的背景：小朋友，这首诗的作者是李白知道李白是谁吗由学生畅所欲言，交流汇报自己课外搜集查到的资料教师小结：李白是我国唐代著名的诗人，古时候很多诗人都有自己的封号，李白就号称“青莲居士”他一生写了很多古诗，将近有一千首，他的诗想像丰富，风格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为“诗仙”诗仙就是在说诗人（“李白”）这首《静夜思》写的是他刚刚离开了家乡，离开了亲人后，对家乡、对亲人的思念
学习重点：会写“幽、衰、华侨等”16个词语；结合重点词句体会老人思念祖国的情感学习难点：领会梅花魂的含义教学过程：一、导入喜欢花吗来，看看老师今天给大家带来了什么花（出示雪压梅花图片）（板书：梅花）──怎么知道是梅花（冬天，不怕冷，开的仍然很美丽）观察真仔细不怕寒冷，艳丽，我们就可以说它是冷艳（点击图片），一朵（生齐读）两朵（冷艳）千多万多她都（冷艳），我们便称他（朵朵冷艳）如果你就站在梅花旁边，猜猜还会闻到什么味儿是像桂花一样很浓郁的，能香飘十里的香气吗北风吹来，这朵朵冷艳的梅花便会散发出叫缕缕幽芳（课件）这是多么清新淡雅的香气呀（学习“幽”：查字典记偏旁，笔顺）梅花美吗怎么美（朵朵冷艳）梅花香吗
（总计53364字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
