3统计开始活动三：分析统计图1请观察你的统计图，你从中发现了什么把你知道的说给你的组员听(小组成员之间)2请各小组派代表上来向全班汇报(1)从统计图中知道我调查了______人(2)喜欢______颜色的人数最多，喜欢______颜色的人数最少我们小组最喜欢______颜色的气球(3)喜欢红色的有______人，喜欢黄色的有______人，喜欢蓝色的有______人，喜欢绿色的有______人(4)喜欢______颜色的比喜欢______颜色的多(少)______人3你想把你从统计图中知道的告诉大家吗请你拿着你的统计图，把你知道的告诉你的好朋友听活动四：统计全班情况1刚才我们统计了各小组的情况，下面让我们来统计全班的情况
bnu是哪个大学 1、北京师范大学，英文缩写BNU，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一，首批学位授权自主审核单位;京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员;入选珠峰计划、强基计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校2、学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校
③(做动作)你们看，这是怎样的花骨朵就要开了，我们高兴极了齐读第三句④导读(范读、自由读、个别读、引读、个别做动作读)三学习第三节(出幻灯图)看着这一池的荷花，我们陶醉了，觉得眼前这池荷花简直就像是一大幅活的画(出幻灯句)1你从这个画知道这是一池怎样的荷花(美)2你从这个活知道这是一池怎样的荷花(充满活力)3你从哪些地方看出这池荷花充满生机，充满活力呢请带着问题看录像4请大家联系刚才看的录像和第二节的内容想一想，你从哪些地方看出这池荷花是充满生机的5问：是谁画了这一大幅活的画，画家是谁6(出幻灯句)一齐读这句话，赞美大自然的美景四学习第四节1听配乐范读课文2导语引入情境3①什么是翩翩起舞现在我们也变成一朵荷花，当风吹来时，我们轻快地舞蹈，好不好
1、月满中秋，家人团圆，不离不弃，此情此景都值得珍惜2、一轮明月挂天涯，中秋佳节乐开花，愿我们团团圆圆享受家的温馨3、月到中秋分外明，佳节喜气伴你行，愿你年年有余，事事顺心4、在这中秋之夜，让思绪飞翔，让思念成诗，愿你与家人共度美好时光5、月圆人团圆，中秋佳节到，祝福家人团团圆圆，幸福满满6、中秋之夜，举杯同庆，满室生辉，愿你的生活如同这明月般，璀璨夺目7、中秋佳节，花好月圆，愿你的心情如这明月般，光明照人，开心快乐8、祝中秋快乐，月圆人更圆，每一刻都值得珍惜，每一刻都值得回味9、一轮明月挂天涯，中秋佳节送祝福10、月上柳梢头，人约黄昏后中秋佳节，团团圆圆，祝福声声，情谊浓浓11、中秋之夜，月圆人团圆，愿每个家庭都能团聚，幸福到永远
（总计53224字）
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