6、出示第一张白色兔子图片T：Whats thisYes,its a ra itNow read after me：Its a ra itWhat color is itYes, its white7、出示第二张蓝色兔子图片方法同上8、出示第三张绿色兔子图片方法同上9、引出句型These are10、教念句型，并纠正不正确发音11、T：Now lets have a rest,ok12、教师走到黑板后将画有各种图案的图片扔出来，等幼儿帮忙拾起后，逐一问What are these引导幼儿回答These are13、What are theseC：These are horsesTets act horses,ok
(3)犯罪分子3在警察局的( )方向，距离是( )米2、做一做，课件出示，独立完成后订正四、课堂小结这节课你的最大收获是什么你还有什么不懂的地方位置与方向, 生活常遇到,要想定位置, 两点要记牢:方向是首要, 距离少不了五、拓展延伸 同学们的收获可真不少，你们能用今天所学的知识创作一幅学校建筑平面图吗自己开始试一试吧数学六年级上册教案【篇4】教学目标1使学生学会圆环面积的计算方法，以及圆形与矩形混合图形的相关计算方法2学会利用已有的知识，运用数学思想方法，推导出圆环面积计算公式，有关于圆形与正方形应用的解答方法3培养学生观察、分析、推理和概括的能力，发展学生的空间概念教学重难点1 教学重点会利用圆和其他已学的相关知识解决实际问题
课前准备：把电影院的2个问题分别写在小黑板上教学过程：一、问题情境1师生谈话由学生最近看过什么电影，在哪个电影院看的，电影院每排有多少个座位，有多少排，引出电影院座位问题师：同学们，老师知道你们都喜欢看电影，哪个同学说一说你最近看过什么电影是在哪个电影院看的请几个同学介绍师：谁仔细观察过，你去的电影院每排大约有多少个座位有多少排生发言，教师对注意观察电影院座位的学生给予表扬师：__同学真不错，到电影院不光是看电影，还特别注意观察电影院的座位情况今天我们就来解决一个电影院的座位问题用小黑板出示问题(1)2用小黑板出示问题(1)，让学生读题，了解其中的信息和要解决的问题师：请同学们认真读题，说说从中你了解到哪些数学信息
固然不是，好的办法就是垃圾分类这是一种绿色的环保垃圾分类是指在源头将垃圾分类投放，并通过分类回收使之重新变成资源再利用，变废为宝那么，如何进行垃圾分类管理呢，首先我们应当知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应当投放在操场可回收垃圾桶内不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草等投放到不可回收垃圾桶内同学们，垃圾是害也是宝，从产业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可使用的原料矿藏我们应当积极行动起来，将垃圾分类寄存，用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园，这是我们当仁不让的责任，也是我们应尽的义务也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献
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