（四）读后比较综合1、把本文和《海滨仲夏夜》、《香山红叶》、《济南的冬天》结合起来比较其异同综合其“共性”，求得其规律可口头比较也可列表式比较2、把本文和课外类似散文相比较，进一步求其规律以上步骤颇为重要，学生是否能找到这一类文章的“共性”和“个性”，求出其规律，是能否“举一反三”的关键（五）读后发挥想象在熟悉课文的基础上，让学生想象的翅膀飞腾起来1、让学生熟悉自己周围的景色，展开丰富的想象，口述自己所思2、安排时间，带学生走出校门，帮助他们对自己身边的景物进行仔细观察，抓住特征，进行描述此类作文可教师命题也可自由命题这一步的目的以读促写，读写结合发挥学生的创造力同类型文章也完全可以这样做重点提示：多种修辞手法的运用，不但增强了文章的感染力，同时也使作品语言有高度准确的概括力
同时，成都市消防科普教育实践基地也正式揭牌仪式之外的体验区，消防部门结合文旅资源设置了22个互动点位，闯关答题、实景实验、非遗技艺都能上手，集章打卡还能换文创礼品，不少市民排着队参与活动“心肺复苏、油锅灭火、电气火灾处置，我都上手试了，很实用”成都市民张慧说，平时多练几回，真遇上事心里才有底活动现场，市民学习心肺复苏急救方法记者 刘忠俊 摄 一处展位前，消防员守着实验台，给围拢过来的民众讲解楼梯间起火后烟气怎么蔓延、人该往哪里撤他说，楼道里不能堆杂物，生命通道得时刻畅通“活动结合成都本土文旅特色，设置22个互动体验点位，旨在通过游戏化互动方式普及消防常识，提升市民自防自救能力”成都市消防救援局火灾调查和新闻宣传处副处长刘柳表示，把消防知识和地域文化、趣味互动放在一起，就是想让市民愿意停下来、动手试，把自防自救的本事真正练熟
向刚入校的初一和高一新同学们表示热烈的欢迎在过去的一个学期里，我们全校师生员工同舟共济，努力拼搏，开拓进取，在教育教学、初高中招生、改善办学条件等方面都取得了可喜的成绩，圆满地完成了上个学年度的工作任务特别值得庆贺的是我校今年高考和中考大获全胜：高考，陈刚彪同学以694分优异成绩夺得西鸡地区理科状元;600分以上的73人，进入重点院校分数段的120人;进入二表本科分数段的407人;陈刚彪、李敬敬、王永森、李伟等四名同学分别夺得理科综合、文科语文、体育文化课总分和体育术科四个单项第一名今年中考，潘腾同学以652分的优异成绩夺得全市中考状元，宫殿君同学以648分的可喜成绩名列全市第二;600分以上高分数段人数106人，首次突破百人大关;有9名同学以满分的成绩分别夺得数学、物理、化学三个学科的单科状元
这是因为豆腐在发酵产生臭味的同时，也会把蛋白质水解成多肽和氨基酸，这些氨基酸具有浓烈的香味，譬如：谷氨酸游离的谷氨酸盐是味精和鸡精的有效成分，所以，臭豆腐经过烹饪，尤其是油炸和烧烤后，那些“臭味分子”充分挥发，臭味也就不浓了且臭豆腐在油炸烧烤等高温下还会发生美拉德反应，进一步生成各种香味分子，于是就“吃起来香”了第二，真的有“粪水”臭豆腐吗从技术角度来讲，没有因为制作“闻起来臭，吃起来香”的臭豆腐最关键的一点就在于浸泡豆腐的“臭卤水”只有合格的臭卤水才能制作出安全且好吃的臭豆腐而单独用粪水或者化学药品都是无法做出这样的臭豆腐来的但不排除有些不法商贩制作技术不过关，得到的臭豆腐闻起来不够臭，就通过粪水来加强
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