
1932年,艾青因为参加进步活动被国民反动派关进监狱次年1月的一天,牢房的窗外飘起了大雪艾青看到雪想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便写下了这首《大堰河──我的保姆》四、整体把握1这首诗一共13节,可分为三部分第1、2节为第一部分,写“我”和大堰河虽然阶级出身不同,却有着割不断的血肉联系,“我是地主的儿子”,却“也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子”诗从一开始就显示了它鲜明的叙事性质而重叠反复地咏叹“大堰河,是我的保姆”,为全诗奠定了浓郁的抒情基调第3~10节为第二部分诗人在狱中看到窗外大雪,触景生情,以第一人称的口吻,追述大堰河勤劳善良、为生活奔忙而受尽苦难的一生第3节,“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”,大堰河已经故去,诗人描述了她的坟墓和家园的凄凉景象

教学方法:1、以学生活动为主,课堂上教师以提问者的身份出现,以问题引入法激发学生的思维,带动学生以小组活动的方式展开讨论,学生总结,教师点拨2、以探讨的方式引导学生各抒己见,分析人物性格3、用朗读点评法深入鉴赏分析戏剧语言4、四个组进行回答评比,回答组加分,辩论加分评答手教学时数:1课时教师课前准备1、准备问题卡片和PPT课件2、让学生课前搜集资料,做成小卡片用便利贴粘在书上,卡片内容为以下四项:A、莎士比亚简介及其主要作品B、《哈姆莱特》内容简介C、本课生字、生词D、悲剧的定义3、布置学生通读全剧和本课,在课文中划出感受深刻的句段,并在旁边作简要评注学生课前准备1、课外找资料通读《哈姆莱特》全剧剧本

功gōng能:消xiāo肿zhǒng,追毒dú主治:痈肿zhǒng,瘰疬,疮chuāng毒dú,丹瘤liú,外用yòng醋磨mó消xiāo肿zhǒng毒dú临lín床应用yòng:1、治痈疮chuāng肿zhǒng痛tòng,炎症zhèng不消xiāo者可用yòng木mù鳖biē子zi适量,醋磨mó调敷,有yǒu消xiāo炎、退肿zhǒng、止痛tòng作zuò用yòng2、治急性咽喉炎、扁桃体tǐ炎、咽喉肿zhǒng痛tòng者可用yòng木mù鳖biē子zi配、为wèi末,吹chuī咽喉,以消xiāo肿zhǒng止痛tòng,方如木mù鳖biē散3、治牙yá痛tòng用yòng木mù鳖biē子zi磨mó醋,以棉mián花湿敷,有yǒu止痛tòng作zuò用yòng

赶快读读第五自然段(1)谈谈“震撼”的意思这一段我们该怎样读学生练读小男孩听了医生的话又有了怎样的决定(2)出示这段,讨论这段应该怎样读(3)理解“郑重其事”, 练习用“郑重其事”说话(4)教师情感谈话,范读(5)齐读这段,感情升华5、体会小男孩对妹妹的爱理解平分生命----分享生命播放音乐-----小男孩想如何平分生命是什么原因促使他做出这样勇敢、无私的举动呢小结:是呀,男孩不仅要输血给妹妹,而且还要妹妹与平分生命,这都是因为男孩对妹妹深五、课堂拓展现在,你对生命又有了什么新的理解请把你的感受写在读书笔记上四年级语文上册平分生命教案精选篇3教学目标:1、读懂课文,体会男孩的勇敢、感受兄妹深情,使学生产生对亲情的向往
(总计53798字)
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