二、观察讨论、学习新知1、观察课本主题图、讨论并填空2、老师出示：课本“做一做”第2题小动物赛跑图问：你看到了什么现在跑在最前面，它后面有哪些小动物谁第二小白兔跑第几小牛跑第几你能把上面的问号位置填上吗三、练习巩固、启发思维1、说一说(1)你的座位前面是谁后面是谁(目的：让学生在真实的场景中体会前后意义和相对性)(2)你前面有几个同学后面有几个同学你是排在第几位(使学生学会从前面数或者从后面数，得到不同一年级数学经典课程教案精选篇4教学目标：1知识与能力：以生活中有关“左、右”的真实情境激发学生学习兴趣能正确辨别“左、右”的位置关条，体验其相对性2过程与方法： 通过学生参与多种形式的数学活动，使学生经历建立“左、右”方位感的过程
方法可以用四条边相加、长×2+宽×2、或（长+宽）×2五角星：1、用绕毛线的方法量出五角星的周长：2、用尺子量出五角星的一条边，然后乘10（针对接受能力比较差的学生，教师可以引导学生一起来数一数它的边，加深感性的认识）硬币：1、用绕毛线的方法测量硬币的周长师：还有别的方法吗（同学们思考）大家想一想硬币是圆形，圆形容易怎样哪（教师做一个车轮滚动的手势）学生恍然大悟得出2、用滚动的方法测量它的周长（用课件演示测量的方法）师：你想试一试吗学生动手操作（三）实践应用周长1、用你所学的知识测量你的腰围和头围（同桌可以合作完成）2、智力闯关：火眼金睛下面两组图形的周长相等吗说出你的理由（课本45页第三小题）鼓励学生用方格纸验证自己的想法
鸦片战争后帝国主义列强纷纷将侵略的魔爪伸向中国，领土被瓜分、人民被杀戮、资源被劫掠、尊严被剥夺、礼貌被破坏，中华民族陷入了水深火热之中应对破碎的国土，应对受苦受难的人民，中华民族不屈的个性在一个个爱国的仁人志士身上迸发，他们以鲜血和生命开始探索救国救民之路;开始对侵略者进行英勇的还击;在共产党人带领一代又一代勤劳不屈的中国人不仅仅赢得了国家的独立，更是将贫穷落后的旧中国建设成了一个欣欣向荣的新中国，中华民族再一次自豪的屹立于世界民族之林于是我们就能记住一串串英雄的名字：不屈的黄花岗七十二烈士，应对敌人的铡刀也不肯屈服的刘虎兰、严刑拷打也不改变信仰的江姐、牺牲自我保护战友的黄继光等一大批英雄的事迹被国人传颂至今……正是有无数这样的民族英雄，中华民族才在灾难中寻找到了救国之路;正是有这样的英雄，中华民族才打败了侵略者，结束了外族的入侵
教师：图中有几只白蝴蝶有几只花蝴蝶花蝴蝶比白蝴蝶多几只学生：2只白蝴蝶，6只花蝴蝶，花蝴蝶比白蝴蝶多4只，白蝴蝶比花蝴蝶少4只教师：同学们说得很好，我也说一句，花蝴蝶是白蝴蝶的3倍，你知道这句话是什么意思吗(揭示今天的学习内容，板书：倍)二、谈话讨论共建倍的概念：教师：我把两只白蝴蝶看成一份(课件展示1个圈，把两只白蝴蝶圈上)花蝴蝶有几个两只呢(课件展示3个圈，每两只花蝴蝶圈一个圈)花蝴蝶与白蝴蝶比：板书白蝴蝶有两只;花蝴蝶有3个两只当花蝴蝶的只数有3份白蝴蝶那么多时，我们就说花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍(板书：花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍)分组讨论：花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍你是怎样知道花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍
（总计53893字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
