体育媒体‌《今日更新!西藏那曲市巴青县发生7.0级地震 震源深度10千米-下逐客令网》解说文案

1、第一次用两张扑克牌操作2、尝试后进行交流师：（1）谁愿意介绍一下你用什么办法让扑克牌立在桌子上的（2）谁还有不同的方法（3）请你用别人的方法再试一试3、再次尝试教师小结：你们都让两张扑克牌立在桌子上，因为两张扑克牌互相有支撑，能保持平衡，所以能立在桌子上（二）幼儿第二次尝试让一张扑克牌立起来师：这次谁能让一张扑克牌立起来请你试一试1、第二次幼儿操作一张扑克牌2、第二次尝试后展示分享师：（1）你是怎么让一张扑克牌立起来的请你展示一下，请小朋友们互相看一看（2）你觉得哪一种方法让扑克牌立得最稳教师小结：我们可以用改变扑克牌的形状，用折或卷或者其他方法，让一张扑克牌立在桌子上三、多张扑克牌挑战游戏搭高楼：1、师：下面，我们要进行更高的挑战，看看哪个小组能在相同的时间里，用桌子上的扑克牌搭的高楼又高又稳，给你们五分钟时间

经过课前预习，你了解维也纳吗请将课前准备好的维也纳资料卡给大家展示一下学生漫谈对维也纳的初步认识2大家听过圆舞曲吗那我们就边听边欣赏维也纳的美丽风光吧3听完后心情如何呀那就带着这份心情读读课题二、走近维也纳：1师：这篇文章的作者是谁冯骥才我们还学过他写的《刷子李》《珍珠鸟》《花的勇气》今天我们就跟着他一同去认识维也纳，走进维也纳，感受维也纳，享受维也纳的美，好不好2自由读课文要求：读准字音，读通句子，如果遇到困难可以提出来3纠正几个字音，积累优美词汇：尽量尽快撩动巢穴丰富而不重复深沉而持久清脆而透彻弯弯曲曲又畅如流水宁静又精致4读完课文，如果让你用一句话来概括你心中的维也纳，你会怎么说呢5质疑：针对这句话你们有什么疑问吗

They are talking with each other(让学生熟悉第一单元的生词，并引导进入Step 3 )Step3: 介绍人名以及对话操练：1Gina’s classmates: Jim, Mary, Alan, JennyThey are making friends with each otherNow, let’s listen how they are making friends2listening， 让学生看课本，并对所听到的对话排序3Pair work: Making friends with your partner让学生操练(What’s your nameI’m/My name is …)Step4: Meet some new friends

7倍），20岁以下年青人发病几率更大（47倍）手机除了危害脑部健康外，还会危害耳部健康，主要体现在打电话的时候，有研究表明每天对话超过一小时对人的耳朵伤害更严重，严重时甚至出现听觉障碍、耳道发痛、头痛；另外接听电话太频繁会导致白内障，所以通话的频率也要学会控制小康医生：提醒年轻女性，胸前挂手机不仅会影响心脏功能，还要注意辐射导致的内分泌失调；手机辐射还会削弱男性的繁殖力，每天使用手机超过4小时会影响精子的数量和质量，也是非常恐怖的睡觉时手机放多远没辐射世界卫生组织对手机的电磁辐射对人类健康影响的评价是2B级，手机其实放哪里都有辐射，辐射只是个能量的称谓，光也是一种辐射辐射并不等于核辐射如果想减轻辐射晚上睡觉的时候最好关机，不关机的情况下，辐射最小的地方只能是脚后跟了…因为目前还没有权威的数据，大多数人以1

（总计53762字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥3.00 VIP免费查看