教学重点难点：1重点让学生掌握三角形的概念及三角形的三边关系，并能运用三边关系解决生活中的实际问题2难点探究三角形的三边关系应用三边关系解决生活中的实际问题教学设计：本节课件设计了以下几个环节：回顾与思考、情境引入、三角形的概念、探索三角形三边关系、练习应用、课堂小结、探究拓展思考、布置作业第一环节 回顾与思考1、如何表示线段、射线和直线2、如何表示一个角第二环节 情境引入活动内容：让学生收集生活中有关三角形的图片，课上让学生举例，并观察图片活动目的：让学生能从生活中抽象出几何图形，感受到我们生活在几何图形的世界之中培养学生善于观察生活、乐于探索研究的学习品质，从而更大地激发学生学习数学的兴趣第三环节 三角形概念的讲解(1)你能从中找出四个不同的三角形吗
有的中国人会顺手把垃圾扔掉，而不是投到分类垃圾箱或指定的地方，所以中国城市的清洁是靠环卫工人起早贪黑、勤劳劳作换来的，城市的美丽也是靠他们一笤帚一笤帚不停地扫出来的；而日本的整齐，是靠每个人的自觉习气养成的，是靠每个有本质的民众维护出来的相同的清洁美丽，结果相同，可过程不相同啊好的环境对人也是一种约束，越是整齐洁净，越是良性循环看到马路上清洁美丽，一干二净，你当然也不好意思顺手乱扔杂物了一天晚上，旅行团入住在箱根周边的一个酒店进入室内，我遽然发现，靠窗户的墙角处有一个铜钱大的长腿蜘蛛天分胆怯的我，怕它爬到被子上，急忙唤老伴快点处理他返身去卫生间撕了一块卫生纸，用纸轻轻地按在蜘蛛身上，轻轻地捉住蜘蛛，翻开窗户，想把蜘蛛抖下去
)(2) T: They are called the Great People in 2003他们是被评为“感动中国的2003年度人物中的几个Do you know their names(介绍6个人物的姓名学生活动：介绍人物姓名，摆放相应人物的复读机、图片和文字介绍材料教师示范第一个)(3) Watch and listenT: What are their jobsLet’s listen(课件录音完整介绍6个人物的工作和业绩)2Learn the new word by the students themselves(1)示范pair work: Listen, look, match and read
五、作业：第48页6——9四年级数学备课教案【篇3】一、教学目标：1．培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信2．使学生掌握一定的学习方法，学习技能3．使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题，感受数学在生活中的作用4．培养学生数学思考能力，观察能力、动手操作能力、创新能力二、教学过程（一）猜谜语1、一头牛（猜一字：生）2、一斗米（猜一字：料）3、一月七日（猜一字：脂）4、五个手指（猜一成语：三长两短）5七除以二（打一成语）——不三不四6七分之八(打一成语)——七上八下7一二三四五六七九十（打一字）谜底是：口（意为“只”少“八”）8
（总计53386字）
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