我们认为木瓜的作用就是丰胸，但其实木瓜的功效和作用不仅仅有这些，它还对减肥有一定的帮助，生活中我们对木瓜的吃法不是很熟悉，那么木瓜的吃法有哪些呢现在就来了解一下木瓜常见的10种吃法，每种做法的作用也不一样，大家可以尝试学着做做第一种、木瓜雪耳糖水1、原料：一个夏威夷木瓜、水发雪耳、莲子、百合、龙眼肉、少量的枸杞子2、制作：先要把木瓜切成两半然后再把里面的籽去掉，洗净之后再放在木瓜瓢内上笼旺火蒸制15分钟即可嫩滑的木瓜味芳怡人;而雪耳的胶质元素滋补且爽口;莲子安心养神，属古代妃女膳食必服之物，百合的营养价值很高;富含淀粉、蛋白质、脂肪、碳水化合物及钙、磷、铁等多种矿物质，并有一股特殊的清香，为其他食物所不及，加之龙眼肉、枸杞子滋补功效的配合;令这款甜品清新味美得令人停不了口
同学们都预习了课文，是写这种小动物吗为什么以“变色龙”这种小动物的名字作为课题呢我们今天就走进俄国著名小说大师契科夫的讽刺小说《变色龙》，了解其中的故事（二）、读课文，知内容请同学们速读课文，完成独立完成两个问题1．请你用 一句话概况文章的主要内容明确：小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过2、请找出奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，对狗六次判案的语段（三）、品对话，析人物（请找出奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，对狗六次判案其中一次的语段读一读假如你是奥楚蔑洛夫，当时是怎样想的应该用什么样的语气读老师示范一下，同学们可以自己选一处语段揣摩揣摩，试读一下）1、品读对狗判案的语段
当学生汇报出自己的收获的时候老师让学生看课件亲眼目睹索溪峪的动物那一种自由自在的野性的美4、汇报人“野”部分的学习收获：学习了这一部分，你又有了什么收获当学生说出自己的收获的时候老师让学生看课件亲眼目睹人进入索溪峪里那一种返璞归真的野性的美五、总结升华索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们的面前，表达了作者怎样的思想感情呢(对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往)六、作业1有感情地朗读课文，选择一段优美的乐曲练习配乐朗读2把你认为最美的一段抄写在《鉴赏习作本》上，并写下读后感3、为了呼吁人们保护自然资源，保护地球，请每小组的同学讨论并设计一张图文并茂的宣传海报(可以自己在画板上制作也可以从网上下载
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对出示图片一：几个小朋友一齐在河里玩水，这样对吗出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎样做呢出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢三、教师小结：我们明白不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，必须要和大人在一齐，保护好自我活动小结活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁明白怎样保护自我才不会发生溺水事件；然后经过出示不一样情景下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当注意什么，该怎样做
（总计53482字）
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