体育媒体‌《【体育媒体‌】龙邦海关关于发布2026年11月份 “关领导接待日”的公告》解说文案

从游戏中学数学 做游戏：教师准备一根绳子，请8个同学走上来，把位置调整为等距离，规定第4个同学为原点，由西向东为正方向，每个同学都有一个整数编号，请大家记住，现在请第一排的同学依次发出口令，口令为数字时，该数对应的同学要回答“到”；口令为该同学的名字时，该同学要报出他对应的“数字”，如果规定第3个同学为原点，游戏还能进行吗学生游戏体验，对数轴概念的理解寻找规律归纳结论 问题3：1， 你能举出一些在现实生活中用直线表示数的实际例子吗2， 如果给你一些数，你能相应地在数轴上找出它们的准确位置吗如果给你数轴上的点，你能读出它所表示的数吗3， 哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你会发现什么规律

2、课件出示：燕子妈妈和小燕子3、课件播放：燕子妈妈叫声燕子妈妈在对小燕子说什么呀4、课件出示：一次比一次有进步5、看到这句话，你有什么疑问吗(夸小燕子做什么一次比一次有进步燕子妈妈为什么夸小燕子一次比一次有进步)课件出示：蔬菜图片提问：同学们知道这是什么蔬菜吗二、听课文录音导语：听了你们的疑问，老师都迫不及待地想知道答案了，让我们赶快来听听这个故事吧1、录音机播放播放全文的朗读录音2、听了故事，你知道了什么三、自学课文自由读课文，借助拼音自己拼读，并想一想，课文讲了一个什么故事1、 把课文读正确、读流利2、 学生自学，老师巡视四、检查自学情况1、多种形式认读生字2、指名分段朗读课文随机正音重点指导读好：什么、再、仔细、做得对、高兴

俗话说“十人九胃”，这几个字表明了胃病的发病率比较高，不过生活中大部分人都是一些小的毛病，有些人才没有重视起来，而且治疗过程中也只是为了缓解不适的感觉，并没有想办法治本，所以导致病情反复发作，甚至引起更为严重的胃病因此，医生提醒大家，在有了胃病后，必须得去医院检查，按照科学的方法治疗，另外平时还得远离一些不良的习惯，才能从一定程度上避免胃病加重1、饮食不健康在收入水平提高的同时，很多人为了满足食欲或者缓解压力，于是便挑自己喜欢吃的食物，可是有部分人群比较喜欢的食品并不健康，例如烧烤，肥肉，薯片等因为研究发现，肥肉不仅很油腻，其中的脂肪进入人体还会刺激消化道，引起消化道收缩的问题，减慢胃部排空的速度

教学过程：一、Warmer1、Play a Game: Count count count数数看T claps hands and asks Ss “How many are there”Ss listen ,count and try to say the number or the sentence “There is/ are…”【设计意图：用老师拍手，学生数数的活动作为热身，既能复习数字，又能在听力方面不断倾听句型There be，为学生在听后运用句型There is / There are做铺垫】2、Lead in the evaluation(1)Put up the cards of the months(出示1—6个月的月份卡，排成桥型)，let Ss count the cards and learn to say “There is/ are…”;(板书主要句型于黑板四线格上，并用不同色粉笔突出is和are)Ss count and learn to say and make out “There is ”and “There are”(2)Talk about the evaluation——分组PK【设计意图：巧妙呈现本节课的课堂评价方式：把月份卡(六个月份名的缩写制作成椭圆形卡片)排成桥形贴在黑板上，把全班分成两个小组，要求各小组通过课堂上的表现力争尽快从此岸到达彼岸

（总计53509字）

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