完成教材第88页“想想做做”第2题出示商品图，让学生将价格写成小数，并读一读3认识整数和小数（1）课件出示教材第88页上面的一段话，让学生自主阅读引导学生说一说：05、04、12、35的整数部分是什么，小数部分是什么师：那这些小数该怎么写呢让我们动手试试（教师随机报出一些小数，让学生在练习本上写出来，特别强调小数点的写法）（2）出示：说一说下面各数中哪些是整数，哪些是小数706183801452三、反馈完善1完成教材第88页“想想做做”第3题让学生先用分数和小数表示出涂色部分，再让学生汇报答案，并说说是怎么想的2完成教材第88页“想想做做”第4题出示数轴，引导学生观察提问：把谁看作单位“1”把单位“1”平均分成了多少份
每7个同学一组，全班可以分成几组(2)前进小学买1个足球和4个皮球一共用了42元买1个足球用了18元，每个皮球多少元钱(3)修花池要用94块砖，第一次搬来36块，第二次搬来38块，还要搬多少块(用两种方法解答) 3第三组练习(要求补充条件，成为两步计算的应用题)(1)“小熊猫”商店，共有98只气球，________，现在有多少只气球(2)手工组做了38辆纸坦克，送给幼儿园中班7辆，________， 还剩几辆课堂教学设计说明本节课是应用题复习课，是通过复习使学生对所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固，从而提高学生分析和解答应用题的能力因此从课堂设计上注意引导学生参与，通过回忆讨论把学过的应用题一一列举出来，再经过分析、解答、变换对已经学过的两步计算的应用题的结构特点更加清楚，又通过分析、比较、判断等教学活动，使学生更好地掌握不同数量关系的两步计算的应用题的解答方法，达到提高解答应用题能力的目的
众所周知，胃部是人体非常重要的消化器官，只有胃部健康时才能够吸收食物当中的营养成分，进而有助于增强身体抵抗能力可很多人往往存在不良的饮食行为，例如暴饮暴食，三餐不规律，狼吞虎咽等等，进而导致胃脏功能下降，甚至出现慢性胃炎从医学的角度来说，慢性胃炎确实不算很难治疗的疾病，但它容易反反复复的出现，进而给患者带来痛苦所以提醒大家，如果发现自己有慢性胃炎的症状，除了尽快就诊之外，还得注意饮食，多吃一些有利于养胃的食物，例如下文中提到的5个1、花生花生是生活中最常见的食品之一，要说到花生为什么能够养胃主要原因在于花生属于天然的低钠食品，并且其中有较多的膳食纤维以及不饱和脂肪酸，特别是连着红衣一起吃的话，更能事半功倍
六四，安节，亨【白话】六四，能安然实行节制，故而亨通《象》曰：“安节之亨”，承上道也【白话】《象辞》说：“能安然实行节制，故而亨通”，说明谨守柔顺尊上之道九五，甘节，吉，往有尚【白话】九五，能适度节制从而让人感到美而适中，是吉祥的;前行一定会受到褒奖《象》曰：甘节之吉，位居中也【白话】《象辞》说：“能适度节制从而让人感到美而适中，是吉祥的”，这是由于居位中正的缘故上六，苦节;贞凶，悔亡【白话】上六，因节制过分，则会感到苦涩;而且会发生凶险，如果能对过分节制感到懊悔，则凶险有可能消失《象》曰：“苦节贞凶”，其道穷也
（总计53236字）
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