(2)学生开始讨论，提出各种办法2、(揭示课题，板书课题)今天我们就来看看作者是怎么巧妙处理这块墨渍的(板书：墨渍)二、自读课文，整体感知1、自读要求：(1)读准字音，把课文读正确，读流利(2)画出生字词，自由识记，同桌交流2、检查自学情况(1)指名读课文(2)学习生字词，出示生字词卡，指名认读正音：“渍”的声母是平舌音z三、自主学习，理解感悟1、小组内互相读课文，讨论：(1)妈妈和作者是怎样对待画纸上的墨渍的(2)文章是按什么顺序记叙的(注意抓住表示人物的动作、语言的词语)2、小组选代表交流汇报3、品读句子，体会情感“他笑着说：‘瞧，这条小花狗使画面活泼多了’”(1)指名读，师生评议(2)师范读，生练读
猜的人说：He’s…/She’s…猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏2、Who’s family is this教师先收集几张学生的全家福，出示其中一张问：Who’s family is this引导该家庭的学生迅速作反应：This is my family然后让其他的同学对照片中的人物发问，该生回答3、同桌两人一组，各自出示自己的家庭照片进行操练Step4：扩展性活动(Add-activities)发给学生每人一张纸，让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友以小组为单位，根据画的画进行句型练习：Who’s that boy/girl/woman/manHe’s… She’s…Step5：Surmmeny and Assessment教师对学生的表现进行评价，看看哪个同学掌握得
然后，我们对走也不满足，又要学习跑、跳相信大家也时常保持进取与超越之心“超越那看来有限的自己”我们的人生可以平凡，但不能平庸，我们每个同学一定会凭自己的能力与努力去做最好的自己今天的仪式既有毕业庆典的欢欣，更有壮士出征的豪迈同学们，还有三天，你们就要走进高考考场，你们有理由相信，你们是东至最优秀的学子，你们是三中最突出的学生，你们会向党和人民、向母校和家长交上一份满意的答卷，实现自己的人生理想，母校祝福你们，母校期待着你们雏鹰即将告别母校，飞向蓝天，作为你们的校长，我想对大家说，东至三中永远是你的家这个家无论何时都会为你敞开希望你们将来常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀
近日，裁判文书网公开的一份离婚后财产纠纷案，引发网友关注2023年5月，王某向上海市普陀区人民法院提起诉讼，要求分割前妻张某名下14处不动产，诉争财产共计9870万元因原、被告都是退休的公职人员，因此被部分网友戏称为“史上最贵公职人员离婚案”，但实际上，当事人早已离婚，这是一桩离婚后的财产纠纷案该案裁定书明确写道，原、被告在离婚前为国企单位及国家机关单位工作人员，两人在本案中所涉财产及相互提及的财产数额特别巨大，明显与两人收入不符，且原、被告对此均无合理说明，涉嫌犯罪，应移送纪检监察机关和公安机关南方周末记者先后致电原、被告双方代理律师，均拒绝受访被告律师告诉南方周末记者，事实与网络上案件相关内容有出入，“我们该告知当事人的都告知了
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