后，让我们衷心祝愿天下的老人健康长寿，幸福美满我们衷心希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩重阳敬老国旗下讲话稿篇9尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好农历九月初九为传统的重阳节，又称“老人节”“登高节”，在这一天人们饮酒赏菊登高望远，思念亲人唐代诗人王维在重阳佳节时，不禁吟道：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，”那种远客思乡之情，深切感人宋女词人李清照在重阳节时思念亲人，写下“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的忧愁重阳节为尊老敬老，爱老助老的日子，我们每个人都有老去的一天，关爱老人也同样是关爱我们的将来作为21世纪的我们，敬老爱老的道德意识就显得更必要了
1、谈话交流，让小朋友帮助中班的小朋友解决问题，出示例题"小明做了5朵红花，4朵黄花，一共有几朵花"2、理解应用题的结构这道题讲了一件什么事告诉我们几个数还问了什么问题请幼儿思考并回答问题，感知应用题的结构：要说一件事，2个数，还要问一个问题三、接龙游戏：大家来编题1、出示图片，老师讲事情，请幼儿提一个问题2、老师出示实物2支短铅笔，3支长铅笔，幼儿看着说一件事，并说出两个数，可由老师提问3、幼儿两人一组，一人编实物，一人提问三、操作活动：看题卡编应用题（题卡上有算式，还画有实物）1、教师引导，看题卡如：23=编一道关于铅笔的应用题2、同桌的小朋友合作，看手中的题卡，一人说条件，一人问问题，然后交换提问
1、学生做声音游戏，并提问同学：听到什么声音，有何感受A学生嚼脆脆的饼干，硬硬的糖果；B报纸揉成一团，缓缓舒展；C录下自己跟家人的一段对话2、通过学习和实践，我们会得到更多的生活感悟大家齐读（生活中不是缺少音乐，而是缺少捕捉音乐的耳朵；生活中不是缺少爱，而是缺少感受爱的心灵；把耳朵叫醒，把心灵唤醒）教师：快把耳朵叫醒，快把心灵叫醒，让我们敞开心扉，感受生活请大家闭上眼睛，用心去聆听《森林狂想曲》（多媒体播放音乐）3、在动听的音乐中，你一定听到很多声音，有众多感受，用文字记录下来吧（写完后全班交流，教师鼓励性评价）六、课堂小结：大家在心中把声音描述了一幅美丽的画卷，让我们在生活中学会聆听，用心去听，你一定会听见的，让世界因为我们的倾听而更加精彩
”(幼儿说)教师：“那我们再来完整的听一遍这一遍你又听到了什么”(幼儿回答)教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2-3遍教师带领幼儿一起来唱歌集体合唱3、体验歌曲的快乐情绪教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢那我们在唱的时候应该怎样唱呢”(幼儿说)教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍)活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦热闹的气氛同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对音乐活动的兴趣活动延伸：教师：“我们一起去鞭炮吧
（总计53887字）
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