或者是皮肤油脂分泌过多，以及面部水肿等现象而且由于缺少新鲜血液和氧气的供应，皮肤会变得非常干燥，很容易患上一些过敏现象二、大脑功能下降大脑细胞进行正常的新陈代谢，需要体内一些营养支持，比如血糖如果气血不充足的话，血糖值水平也会发生较大改变，无法为大脑提供较多的营养支持，从而影响到大脑细胞的正常代谢脑细胞会过度老化，甚至会大量死亡，就会影响到大脑的正常功能而且由于气血不通畅，脑血管会发生严重的缺氧缺血现象，就会影响到大脑功能，从而出现记忆力快速下降、注意力难以集中、思维反应能力降等一系列不适症状三、消化代谢功能降低气血不足会影响到消化道的血液供应，胃部和肠道得不到足够的营养支持，就会导致功能快速下降，从而出现一系列的消化不良等症状
出示3个时刻巩固[在总结半时的特征时，我提出了一个具有导向性的问题：“刚才我们知道了整时的时刻，时针和分针指的位置小朋友们仔细观察，半时的时刻时针和分针又指向哪里呢我们怎么来认呢”这样可以突破认半时这个难点，并采用讨论的方法得到规律，让学生学会看半时]认识钟面课件演示钟面：时针、分针以及12个数分别闪动提问：“小朋友们仔细观察，你发现了什么”[通过课件演示和学生的介绍，最终使学生知道钟面上有12个数，长针是分针，短针是时针即可]写时刻1认识电子表上的时刻出示2个整时、1个半时让学生认，并问一问在哪里见过这种表示方法，为后面的写法做准备2写时刻教师板书，学生学写，并知道数字表示法和电子表的表示方法是一样的
我先以“祖父的园子有什么特点”为抓手引领学生研读，通过有感情的朗读感受祖父的园子热闹、美丽、自由、充满生机等特点，从而体会我对园子的喜爱，难以忘怀三、感受快乐生活新课程标准提倡多角度、有创意的阅读，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提高阅读的质量在学生体会到了园子的特点，我进而引导他们感受园子的快乐有趣的生活，文中的几个主要场景都透露着快乐有趣，因此让学生细细品味这几个主要场景，在感受到趣的字词、句下面圈圈画画，并写上感受归纳总结出几件快乐有趣的事，加以想象，从中体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣在读的形式上我采用默读，因为默读有助于学生用心与文本进行跨越时空的无声对话，有助于学生产生独特的体验迸发思维的火花
3、中、低段部分学生作业不够平整和整洁4、部分学生的书写习惯有待提高，需要教师更加严格的要求总之，英语教案整体质量比较好，体现了老师们潜心钻研教学、认真负责的工作态度，同时也为老师们扎扎实实地上好课每节课，为学校英语教学取得优异成绩提供了有利保证，希望老师们继续保持同时改进不足，力争更好小学二年级英语教案（篇2）根据小学英语兴趣性原则，活动性原则和生活性原则，在实施教学过程中充沛体现同学是学习的主体，要充沛调动同学的积极性这是我设计这课时的理念．设计思路:本课是一节复习拓展课一般来说，复习课是比较枯燥乏味的我尝试着改变这一现象所以在这节课一开始复习词组和句子的时候，我借助了多媒体，运用了动画的形式，使同学很有兴趣地来复习
（总计53820字）
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