活动过程：一、导人部分：复习10以内的加减法师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，有写信、寄贺卡、串门，还有打电话……今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏(一)看式题破译电话号码老师出示由8道加减法式题组成的号码卡，如3+3，7-4，8+1……这个环节是帮助幼儿复习10以内的加减法活动中：老师从多个角度提问，如这个电话的第一个号码是几“6”是第几位号码最后一位是几师：你们真棒一下子就把这个电话号码破译出来了，你们是怎么破译的幼：是用加减运算的方法破译的师：你们知道这是谁的电话吗幼：幼儿园师：你们以后如果有事或想念老师的时候就可以打这个电话一起告诉我’幼儿园的电话号码是几
癌症非常可怕吧，但是你知道吗，癌症居然来自于你的生活习惯，癌细胞是被你的这些行为培育的下面几点望君注意1、开始吸烟时年龄小于15岁，或者每天吸烟超过5支的人，容易患肺癌，而长时间吸二手烟或时间超过15分钟，就有诱发癌症的可能性2、精神紧张工作压力繁重、焦虑、抑郁会伤害免疫系统，易患淋巴癌3、慢性胰腺炎患者不在意的话特别容易诱发细胞的癌变，若同时还抽烟喝酒就更危险4、含雌激素的保健品化妆品刺激乳腺上皮，诱发乳腺癌5、如果女性性生活开始过早，或者性伴侣过多，就特别容易感染人乳头瘤病毒，患宫颈癌6、疱疹病毒EB病毒是人类疱疹病毒4型，该病毒诱发鼻咽癌7、连续大量服镇痛药尤其是达到10年以上会增加患膀胱癌的风险
优点：1、各班都能按要求疏散，没有出现先跑的现象2、撤离时，能有序的疏散，不拥挤，不抢跑，没发生事故3、全体教职工都能各负其责，顺利完成学校交办的任务存在不足：1、有些学生不能严肃对待没手绢，不弯腰，不小跑班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点2、个别班级没有记清自己的位置班主任老师事先没有带学生走一遍，亲自安排学生实地走一次，确定好自己的位置，发现问题不积极处理这一点，一年级的老师做的很好，虽然学生多，但他们的学生出来后，就很快的安排好3、此次演练也发现西楼疏散下来以后，在操场上集中的位置有些问题，这个问题等我们下次演练再进行调整
2明确：写楠木，主要是与白杨树形成对比：两种树的品格不同，一是普通当中蕴含着“不平凡”，一是贵族化;所代表的人不同，一是在北方坚持抗战的广大民众，一是贱视民众、顽固倒退的人们两相对比，突出赞美了白杨树及其所代表的精神和品格(设计意图：结合文本句段进行品读赏析，引导学生了解抑扬、烘托、对比等写作技巧及其作用，体会这些技巧的表达效果)四、总结梳理，得礼赞之旨师生共同梳理总结本篇所学：(一)全文以赞美白杨树的“不平凡”为线索串起整篇文章;(二)在描绘白杨树形貌气质的基础上，采用托物言志的手法和象征手法，赞美北方农民和他们身上所具有的朴质、坚强、力求上进的精神;(三)文章运用抑扬、烘托、对比等写作技巧，增强了语言的表达效果
（总计53933字）
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