读法与写法有什么相同与不同相同点：从高级起，按级读数，写数不同点：读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他位上有一个或连续有几个0，都只读一个零写数时，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写“0”3 巩固提升刚才同学们的表现非常出色，有一只机灵的小猴知道了，它有些不服气，想考考大家，你们愿意接受挑战吗接下来我们一起进入闯关练习第一关：学以致用1我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双读作：(三十七亿零五十万 )2四亿零五百九十万四千二百这个数写作：( 405904200 )第二关：火眼金睛16008007200中的每一个0都不读( 错误 )2由三十、三十万、三十亿组成的数300030030
海力布照做了，果真得到了宝石临走前，父女俩再三叮嘱他，听到动物的话只能自己知道，告诉别人，否则就会变成石头，再也不能复活了自从得到宝石，海力布分给乡亲们的猎物也更多了有一次，海力布听到天上的鸟儿说，今晚这里的山会崩塌，洪水会淹没大地，要快走海力布急忙回去让乡亲们搬家，乡亲们不同意，海力布只好把宝石的来龙去脉一五一十地讲了出来，刚说完，他就变成了一块石头，乡亲们只好搬家果然，晚上，洪水淹没了大地和村庄人们世世代代纪念海力布猎人海力布故事8 从前有一个猎人叫海力布，每次打你也回来，就把很多猎物分给大家，自己只留下很少的，从此大家都很尊敬海力布 一天海力布去深山打猎听见天上有呼救声，他朝天上望去，看见一只老鹰抓着一只小白蛇在飞海力布现状搭弓射箭射伤的老鹰扔下小白蛇逃跑了小白蛇感谢海力布说：自己其实是龙王的女儿，自己的父亲有很多的珠宝让他选择，如果都不喜欢，你可以拿我父亲嘴里的宝石，那颗宝石可以听懂任何动物说的话，不过你只能自己知道，让别人知道了，你就会变成石头，永远不能复活
五、作业布置模仿本文，把感情容入到对客观事物的描写中，进行写话练习【设计意图】加深学生对本文主旨的感悟和理解，培养学生的书面表达能力部编版五年级语文教案（篇4）一、教学目标:1、认识6个生字,会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语2、有感情地朗读课文背诵课文3、理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感4、领悟文章的表达特点学习与运用搜集、整理资料的方法二、教学重点、难点:1、让学生了解圆明园毁灭的经过,激发爱国之情2、引导学生读文,感悟、想象,在脑海中再现它昔日的辉煌景观
(2)开火车读生字，集体纠正(3)同桌相互检查读生字(4)去音读生字(注意指导：“片”是三拼音节，注意前鼻韵母an的读法“人”为翘舌音)过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗秋天、天气、走了、树木、叶子、一片、大家、飞走、开会、几个4认识自然段：一篇文章有的由几个自然段组成的(也有的只有一个自然段)每一个自然段的第一句话的前面空两格(两个字的位置)我们在段落的前面标上序号(课件展示第一段)现在就请同学们自己来标出课文中的其他自然段吧过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，一起走进秋天，感受秋天三、精读领悟1学习第一段(1)课件出示图片，生边观察边自己朗读这一段(2)秋天来了，你的周围发生了哪些变化呢
（总计53625字）
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