多少人想找一家能经常去的饭店找不到啊，为什么会一直换着地方吃就是因为那里的味道还不至于让自己流连忘返，明明自己就是想吃一口正宗的家乡菜的味道，但就是得不到满足，不过大家可以放心了，这一点我们饭店也是可以满足的，大家可以打开我们饭店的菜单，仔细的看一看，我敢说我酒店的菜品数量是我们这里方圆十里的饭店当中最多的，为什么就是为了让大家想吃什么有什么你们想吃正宗的味道，也没问题，给大家介绍一下我们的厨师__，他可是跟我有五六年交情的好兄弟，你知道我们这两年没事都在干嘛吗我们到处去找美食，就拿红烧肉来说，谁都会做，但是味道却是天差地别，还是老一辈的人做出来的好吃，我们就到处去打听，谁做的最好吃，我们的厨师就去学，绝大多数都是跟老一辈的人学的，为此我们费了好大的精力，就是为了给大家最好的饮食体验
过程与方法通过“摆”，“量”，“画”，加深对角的大小的印象3情感、态度与价值观能积极参与量角的学习活动，在探究量角方法的过程中获得成功的体验，在实践中产生发现数学规律的兴趣教学方式：观察、比较、练习、小组合作、动手操作评价方式：1通过自评、集体评议及课堂展示评价等表现性评价手段，检测目标一、二的达成情况2通过基本评价题目和课中学生的回答和做题情况，检测学生对“角的度量”的掌握情况，从而检测目标三的完成情况教学准备：量角器、多媒体课件教学流程：一、创景引新，以情激趣1、学生进行画角活动，教师任意的选两个角进行比较，提出问题：角1和角2比，哪个大大多少有谁知道2、揭示课题：看来角是有大有小的，但光用眼睛我们是看不出来大多少，这就需要我们去进行测量，今天我们就来学习——角的度量二、目标导学，自主探究建立1度角的表象和认识量角器的结构1、过渡语：我们在以前学习测量物体的长度时，是需要有统一的长度单位和相应的测量工具;今天我们需要测量角的大小，同样也要有自己的计量单位和相应的测量工具
从历史时间来看，雁门关已经有几千年的历史，在小说《天龙八部》里面，雁门关是中原和蒙古高原的一个交接地带，并且还是各族的一个战略要地雁门关留下了许多历史故事，其中许多历史故事都被后人流传，比如杨家将抵御契丹的故事雁门关隶属于山西省，具体位置在代县，如果自驾旅游，可以导航过去雁门关地势险峻，道路很曲折，如果不经常运动，那么来一次雁门关，第二天早上可能会出现腰酸背痛的情况雁门关的西南方有一个叫做铁襄门山口，根据考察，铁襄门山口是古代最早的雁门关的一个遗址去雁门关打卡，是需要门票的，成人票需要60元，购买亲子票的话是90元，学生和老人是半价夏天去旅游的话，开放时间是8:00~19:30，冬季开放时间是8:00~18:00，大家注意安排时间
鸿雁、朝阳等(3)提问：是否所有的事物都可以成为艺术作品中的意象不是，如用麻雀代表和平，在太阳下饮酒意象的特点：具有一定的概括性，约定俗成的事物(4)不光是在美术作品中，在诗歌创作中这种象征手法也被大量运用，诗歌中的“意象”也是很常见的让我们一起来看看意象在诗歌中的作用(多媒体出示)看一看下列四句诗句中共同的意象是什么劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人十载相逢酒一卮，故人才见便开眉人生得意须尽欢，莫使金樽空对月抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁3品味诗歌意蕴提问：认真品读这首诗，分别概括这首诗的每一小节分别写了什么内容学生概括后，教师引导学生品读每个小节中的重点词句(1)第一节，笑声勾勒画面教师引导品读：“点亮”突出了“点”这个动作、“春的光艳”显示了“春”的灿烂和妖娆
（总计53905字）
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