简介： 一、火龙银耳雪梨 【原料】 火龙果、银耳、木耳、雪梨、冰糖、煮熟的青豆、枸杞子各适量&nb 一、火龙银耳雪梨 【原料】 火龙果、银耳、木耳、雪梨、冰糖、煮熟的青豆、枸杞子各适量【做法】 1银耳、木耳用开水泡开、择洗干净；火龙果取果肉，果壳待用；火龙果肉和雪梨切成均匀的块2将切好的火龙果、雪梨块同银耳、木耳、冰糖一起加满水，用文火熬制1小时3将炖好的汤盛入火龙果壳中，撒上青豆、枸杞子即可【用法】 分顿食用【功效】 清热、化痰、润肺，可助吸烟、饮酒者排出毒素二、脆炸火龙果 【原料】 火龙果1个，花生油500毫升（实耗油50毫升），盐5克，面粉50克，生粉80克，泡打粉3克，清水适量
五、 课堂总结通过这节课的学习，你有那些新的收获学生畅所欲言(什么叫解比例怎样解比例)板书解比例求比例中的未知项，叫做解比例数学九年级下册教学设计篇4教学目标1、知识技能目标：了解图形的放大与缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形;通过图形的放大与缩小体会图形的相似2、过程方法目标：通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法;培养学生的空间观念和动手操作能力3、情感态度目标：激发学生学习数学的兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦教学重难点【教学重点】 理解图形的放大与缩小教学过程一、 创设情境，导入新课1、观察体验你见过下面这些现象吗
教师：Who can say some words about fruits2．听录音，让学生模仿录音内容表演对话［使用第二册Unit4 Let’s talk/A 教学录音带］Do you like peachesYes，I doDo you like orangesNo，I don’tWhat about pearsOh，I like them very much（二）呈现新课 （Presentation）1．教师出示几张有关运动的图片（如：游泳、踢足球、打乒乓球、跑步、跳高等），并贴到黑板上教师指着图说：I like sports重复两遍之后，问学生：Do you like sports引导学生说出：Yes，I like sports
师：怎样才能观察到洋葱的表皮细胞呢我们首先要做一个洋葱内表皮的临时装片，至于怎么做，我们下节课再一起来学习这节课，老师为大家准备好了洋葱表皮细胞玻片，要观察细胞之前，我们先来认识显微镜的结构翻开课本 页，两人一小组，借助手中的显微镜，小组讨论学习显微镜各个部分的名称，并思考对应的作用(出示显微镜插图，全班一起完成，并大概解释各结构的作用)三、借助微课程，学习显微镜的使用1、播放微视频，学生自主学习师：刚才我们认识了显微镜的结构名称，那么到底怎么使用显微镜呢我们来看一段视频，看视频过程中，要思考，显微镜使用有哪些步骤(播放视频)师：有问题吗(让学生充分地提出问题，老师可以适当地解释对光：利用反光镜把外部光线充分反射到显微镜里面去;调焦：让镜筒慢慢地抬升，眼睛从目镜往下看，直到清晰为止)(准备明亮的光圈教具)学生看完后总结出显微镜使用的五个步骤：安放——对光——上片——调焦——观察2、挑战一：对光
（总计53946字）
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