
这就是一种可能性(板书:可能性)二、 摸棋1、 把红棋全部放入一个盒中请问在这个盒子中会摸出什么颜色的棋2、 那如果再请同学摸会是什么颜色的3、 把三种颜色的棋放到盒中,这次还一定会摸出红棋吗猜在这个盒子中会摸出什么颜色的棋学生实际摸摸看4、 总结:在这个盒子中装有三种颜色的棋摸的时候,可能摸出一个红棋,可能摸出一个黄棋,也可能摸出一个绿棋我们只能用可能描述这件事情5、 请问在这个盒子中摸到紫棋吗(因为没有紫色的棋,所以不可能摸到紫色的棋)6、 小精灵带来三个杯子提出三个问题三、 书上例2要求:如果认为某件事情是一定会发生的,就在方框里画勾,可能发生的就在方框里画圆圈,认为不可能发生的就在方框里画叉

三、进行作文练习教师:我们平时的生活是紧张、忙碌的,但如果我们用心灵去感受、去体验,我们会发现在紧张忙碌的同时,爱也在我身边请同学们想想看,在我们身边有哪些爱学生:有父母的爱、老师的爱、朋友的爱等我们沐浴在爱的阳光中成长教师:对于父母的爱、老师的爱、朋友的爱分别可以选取哪些片段来表现学生进行思考、交流引导学生自选一个角度进行片段刻画训练学生当场作文请部分学生进行全班交流,教师进行点评四、学习片段对比组合师引导:刚才我们选取的片段都是同一角度类型的,有时我们将两个不同情况的片段放在一起会很有意思比如说,同学们现在最怕什么学生:最怕考试教师:是的,“分分分,学生的命根”,为什么这么说学生:考得不好……考得好…请同学分别想象考得好时和考得不好时的结果场景,进行口头作文训练

定dìng苗miáo株zhū距jù宜yí为wèi30厘lí米mǐ,每měi穴xué1株zhū肥féi水shuǐ管理lǐ:追zhuī肥féi2至zhì3次cì,缓苗miáo后hòu或huò定dìng苗miáo后hòu追zhuī第1次cì肥féi,每měi亩mǔ宜yí用yòng尿niào素5至zhì10千qiān克kè化水shuǐ浇施shī;15至zhì20天tiān后hòu第2次cì追zhuī肥féi,每měi亩mǔ宜yí用yòng尿niào素10至zhì15千qiān克kè化水shuǐ浇施shī;植zhí株zhū花huā蕾形成chéng前qián,每měi亩mǔ宜yí施shī尿niào素10千qiān克kè、复fù合hé肥féi20千qiān克kè

其变化的原因,是他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”3请同学们思考并回答:卖油翁到底知道什么道理明确:卖油翁知晓的是熟能生巧、精益求精的道理4故事中只有两个人物:陈尧咨和卖油翁我们干脆把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》,行吗课文为何对陈尧咨的善射写得简略,而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细(小组讨论)明确:不行事端是卖油翁引起的,他如果不“释担而立”,不露出轻视的表情,陈尧咨就不会发问;又是由他解决的——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪卖油翁的酌油表演,明显技高一筹,作者是详写;陈尧咨的射技,作者以“发矢十中_”一笔带过,是略写再者,卖油翁身怀绝技,谦虚沉着;陈尧咨却因“善射”而自我炫耀,趾高气扬
(总计53291字)
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