
还可设计多种课堂活动,使学生掌握这一部分的内容,同时激发学生学习英语的兴趣教学目标:1能简单描述自己的房间2能听、说、认读本课主要单词:study, bathroom, bedroom, living room, kitchen,并能在日常生活中运用3能听懂Let's do中的指示语,并按照指令作出相应的动作教学重点:1、听、说、认读单词:study, bathroom, living room, bedroom, kitchen2、学习表示指令的词组教学难点:单词study, bathroom, bedroom的发音教学方法:引导法 启发法 直观教学法学法分析:小组合作学习法 讨论学习法 自主学习法教学过程:1 Warm-up/Revision教师引导1、集体唱英文儿歌

没有一点点防备,癌症就这样出现在确诊癌症之后,患者第一反应就是自己离死神只有一步之遥甚至在大家的潜意识中,早已经将癌症和死亡划上了等号在生活中,大家总是能听说某某患癌了、某某患癌死亡的情况,似乎在癌症面前人人都是平等的,花钱续命的结果也不过是一场空而已然而,癌症真的就是不治之症,患者只能面对死亡吗癌症的死亡率的确相当之高,一组数据就能看出:我国每年新发癌症患者就可能400万,死亡约240万以上也就是说,大部分患者在抗癌路上都以失败告终但是,癌症本身却并非是不治之症,造成其死亡率高的根本原因,其实是:早期发现难癌症是肿瘤的其中一种,学名为“恶性肿瘤”其病发原因就是细胞基因变异,这些细胞不再受身体调控,反而开始不断增殖、分裂

(用“左边”“右边”填空)14、数轴上原点右边48厘米处的点表示的有理数是32,那么,数轴左边18厘米处的点表示的有理数是____________三、强化训练1、计算:1+2+3+…+20__+2003=__________2、已知:若(a,b均为整数)则a+b=3、观察下列等式,你会发现什么规律:,,,请将你发现的规律用只含一个字母n(n为正整数)的等式表示出来4、已知,则___________5、已知是整数,是一个偶数,则a是(奇,偶)6、已知1+2+3+…+31+32+33==17×33,求1-3+2-6+3-9+4-12+…+31-93+32-96+33-99的值7、在数1,2,3,…,50前添“+”或“-”,并求它们的和,所得结果的最小非负数是多少

记得吗球场里的跃动,挥汗如雨,阳光透过白杨洒下琥珀色的光芒;记得吗轰轰烈烈的《雷雨》拉开剧场,时光凝成涂满油彩的画作,青春的张扬如泉水流入心底叮当作响;记得吗《大头儿子,小头爸爸》的倾情合唱,社团巡礼,交响乐的欢乐激昂……如尘的记忆碎片悄然拼凑,融入些许的沧桑记得的,在无数测验中年华的成长,曾经的幼稚癫狂化为懂事稳重;记得的,全神贯注的课堂,宁静的自习课只听到手中的笔沙沙作响;记得的,百天前的丰年瑞雪照亮会师时蓬勃梦想、远大志向……我们记得与师长一起携手走过的岁月荣光,母校的那些人那些事是定格的太阳,高悬在学子的生命线上,我们背离前行,但她永远照映我们的心灵日日夜夜,我们的青春在成长;岁岁年年,一些人的青春却在老去
(总计53175字)
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