补充词语七( )八( ) 风( )日( ) 气喘( )( )君( )天下 旁( )无人 小菜一( )第二课时教学目标1继续学习课文，探究涅利是怎样在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质2学习作者通过人物的语言、行动来表现人物特点，并懂得在习作中灵活运用3总结全文，给予学生启迪懂得人与人之间应该懂得相互欣赏和鼓励4有感情地朗读课文重点难点1重点：探究涅利是怎样在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质2难点：学习作者通过人物的语言、行动来表现人物特点，并懂得在习作中灵活运用教具准备：摘有文中关键语句的幻灯片教学过程一、复习，导入新授课1
但世界卫生组织早已提倡，性教育是从小就开始的，教会宝宝怎样保护自己的隐私，尊重别人爱护自己，这是宝宝建立观念最重要的一步，而且也能预防宝宝将来受到伤害第二，宝宝感知温度能力低，夏季也要穿厚点随着气温逐渐的升高，家长们都脱去厚厚的衣物，换上了清爽的夏季服装但也有不少家长们对宝宝衣物却格外关注，明明自己都穿了短袖短裤，却依旧给孩子穿着厚厚的衣服，特别是穿着小袜子，他们认为寒意来自脚底，宝宝脚底保暖不能少然而事实上孩子感知温度的能力和成年人没有区别，当你感觉天气炎热时，宝宝也是可以感觉到的，给孩子穿的过多，不仅会导致宝宝过度出汗，还降低了宝宝的抵抗能力另外，本身夏季地板的温度并不凉，不会对宝宝的脚部神经造成刺激，穿着袜子睡眠也会影响到宝宝的睡眠质量
2）你从哪些语句知道那里盛立水果读一读3）你们看这就是葡萄沟盛产的各种各样的水果，多馋人呀，快读一读第一自然段第二自然段：第一句：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚读一读体会枝叶的茂盛第二句：到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，……五光十色，美丽极了（课件）1）自己读一读句子，你体会到了什么2）把自己的体会读出来3）听老师读句子，你发现了什么有什么不同（理解一大串一大串，五光十色）4）你们真聪明，快快把葡萄的数量多，颜色美，晶莹剔透读出来5）两个人比赛读一读，看看谁能读出自己的感悟第三句：要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃个够1）读一读这句话，体会老乡的热情好客
Step 2 Presentation and practiceToday，I’ll take you on a tripThe first stop: Denmark1大致了解丹麦的地理位置Do you know anything about DenmarkFor example, big or smallWhere is the country2了解丹麦童话家安徒生及他的作品尤其是皇帝的新装aDo you know any people from Denmark引出AndersonDo you know his storiesPPT呈现他的童话作品并引出“The Emperor’s New Clothes”b
（总计53592字）
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