自然数集（非负整数集）：记作 N正整数集：整数集：记作 Z有理数集：记作 Q 实数集：记作 R设计意图：由于不同的人对同一问题有不同的体验和理解让学生通过合作交流相互得到启发，从而不断完善自己的知识结构第四环节：理论迁移 变式训练1下列指定的对象，能构成一个集合的是① 很小的数② 不超过30的非负实数③ 直角坐标平面内横坐标与纵坐标相等的点④ π的近似值⑤ 所有无理数A、②③④⑤ B、①②③⑤ C、②③⑤ D、②③④第五环节：课堂小结，自我评价1这节课学习的主要内容是什么2这节课主要解释了什么数学思想设计意图：引导学生对所学知识、思想方法进行小结，形成知识系统教师用激励性的语言加一点评，让学生的思想敞亮的发挥出来
法治在线丨警惕“蘑菇房”、甲醛房与二房东陷阱 租房旺季避坑指南→ 每年6到8月，是租房的高峰期不少租客看房时觉得房子符合自己的心意，但租到手后却发现“货不对板”，有的房子发霉严重，甚至长出蘑菇；有的租到刚装修完的新房，甲醛严重超标遇到这类问题该如何维权法院又会如何判决我们来看记者的报道看房看不出问题 入住即踩坑 租赁纠纷频发 余先生通过某物业公司的介绍，他和妻子看中了该公司托管的一套即将退租的两居室由于当时房子里还住着上一家租客，堆满了家具，他们只是简单看了一下，夫妻俩对房子户型和整体装修风格都很满意，当天他们就和物业公司签订了租赁合同，约定月租金6675元，服务费1602元/季度，并按照“押一付三”的要求支付了押金和首期租金
Ss introduce what they did yesterday(二)探究新知Step 2 Presentation and leadingT: Who can tell me what happen to Daming in last UnitSs: Daming’s head was bumpedT: Let’s play this story, okSs: Ok(Two students play in roles of “Daming” and “Sam”， others describe the story, the two students do the actions)The teacher writes the word “today” on the blackboard
2、重点品读两个场景 文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上，用自己尖锐的牙齿咬住了那只开枪的手…… ⑴交流体会：抓文尔内的动作神态“发疯似的”“扑”“咬住”初步体会文尔内对主人的忠诚，对敌人的仇恨发疯----看到主人倒下，急红了眼，失去理智，不顾一切，一心想的是保护主人(忠诚) 扑----凶、猛，失去理智，不顾一切 咬住----对敌人得恨 ⑵激情朗读：， ⑶……狗嘴里仍咬着两根罪恶的手指头仍咬着----恨之入骨，感情更强烈 ⑷师生配合朗读，读出对主人的忠诚，对敌人的仇恨可它却不愿服从新主人的指令，变得焦躁不安，老是挣脱链子，跑到斯达罗被打死的地方哀鸣不止
（总计53662字）
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