师归纳：我们刚才说的课桌、凳子的面、数学书的封面，这些物体的表面是有大小的感知平面图形的大小师：物体表面有大小，那平面图形呢出示：师：这些平面图形的面在哪里请小朋友们选择2个图形，用你手中的彩色笔来涂一涂（板书：平面图形的面）（2）反馈问题1：这些图形的哪一部分是它的面（预设：学生用彩色笔描了图形的一周）师：某某同学用彩色笔表示的部分是这个平面图形的面吗屏幕演示：一周的线段首尾相连，成为一条直线教师说明，这些线段表示的是这个图形一周的长度,而不是这个平面图形的面）师：（电脑演示）涂色部分就是这个平面图形的面问题2：涂色的时候，哪个图形你涂色比较多哪个图形你涂色比较少你是怎么看的(生：第一个涂色最多，第三个图形涂色最少
教具准备投影、口算小黑板教学过程一、引入尝试1、出示例3图：孩子们最近我们社区宣传栏的玻璃坏了，你能帮忙算算需要多大的`一块玻璃吗怎么列式（板书： 08 ×12）2、尝试计算师：上节课我们学习小数乘以整数的计算方法，想想是怎样算的师：是把小数转化成整数进行计算的现在能否还用这个方法来计算12×08呢如果能，应该怎样做(指名口答，板书学生的讨论结果)示范：12 扩大到它的10倍 1 2× 08 扩大到它的10 倍 × 809 6 缩小到它的1/100 9 63、12×08，刚才是怎样进行计算的引导学生得出：先把被乘数12扩大10倍变成12，积就扩大10倍;再把乘数08扩大10倍变成8,积就又扩大10倍,这时的积就扩大了10×10=100倍
很多人虽然经常听到益生菌的名字，见过市场上各种各样关于益生菌的产品，但是对于益生菌的作用原理，益生菌与人体的关系并没有特别清晰的认识益生菌顾名思义是指对人体有益的菌群，可以调节人体粘膜与系统免疫功能或通过调节肠道内菌群平衡，促进营养吸收保持肠道健康益生菌的作用主要有：1、调节肠道，改善便秘，腹泻正常情况下肠道内有益菌数量高于有害菌数量，肠道即可维持正常的状态，当饮食不洁，或者环境变化使有益菌数量变少，有害菌增多，就会出现便秘，腹泻，吸收功能变差等问题，而此时补充益生菌，益生菌进入肠道以后与有害菌进行竞争占位，参与物质代谢，营养转化和生物合成，帮助人体恢复正常的肠道环境，从而解决便秘腹泻的肠道问题
大家都过了18岁，18岁，18中，这个特殊的年龄，这个特殊的学校你在十八中度过了你18岁的生日，你得到了成长18中在你们的参与下也得到了成长十八中不留恋任何一个过了18岁的孩子，因为她更希望你能继续成长，你不再是小草，你要成长为参天大树，而十八中这个小院落已经无法再给你需要的阳光和水分就如同一位美母亲对成年的孩子一样，是那么不舍得却更希望你出去闯出一片天地她在家里一动不动，却无时无刻不想听到有关你的一切消息，更想听到你获得了新的骄人的成绩从今天你离开了校园，在以后五年中，我只希望你记住一句话：多思考，多行动五年有小成，十年有大成2023高中毕业班主任致辞（篇3）尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家上午好
（总计53312字）
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