8米，若楼梯设计为等高的16级台阶，问每级台阶高为多少米这道题我采用启发式和讨论式相结合的教学方法启发学生注意每级台阶“等高”使学生想到每级台阶离地面的高度构成等差数列，引导学生将该实际问题转化为数学模型------等差数列：(学生讨论分析，分别演板，教师评析问题问题可能出现在：项数学生认为是16项，应明确a1为第2层的楼底离地面的高度，a2表示第一级台阶离地面的高度而第16级台阶离地面高度为a17，可用课件展示实际楼梯图以化解难点)设置此题的目的：1加强同学们对应用题的综合分析能力，2通过数学实际问题引出等差数列问题，激发了学生的兴趣;3再者通过数学实例展示了“从实际问题出发经抽象概括建立数学模型，最后还原说明实际问题的“数学建模”的数学思想方法(四)反馈练习1、小节后的练习中的第1题和第2题(要求学生在规定时间内完成)
茶汤洗濯患处，外用之后能防备伤处沾染加速伤处愈合抗菌消炎毛冬青茶中还含有富厚的茶多酚以及烟酸以及胆碱等多种对于人体有利的营养成分，它们都拥有超强的抗菌本领，能阻挠细菌以及病毒在人体内滋长，人们平常用它泡水喝能加强身材的抗炎以及抗病毒本领毛冬青茶对于人类皮肤外貌涌现的皮肤真菌也有显着克制以及清除作用，在平常它能用于人类真菌性皮炎的医治，医治时必要用它泡出的茶汤洗濯涂抹患处毛冬青茶的禁忌毛冬青茶效用卓越禁忌也有许多，生存中那些患有，慢性胃炎以及胃溃疡以及慢性出血性疾病的人群，都阻止饮用毛冬青茶，否则会让病情加剧无益于患者身材痊愈来月经的女性以及有身的女性也不克不及喝毛冬青茶，它会刺激子宫造成胎动不安，也会影响女性月经周期，这也是人们喝毛冬青茶时最必要细致的禁忌
(3)游戏：Simon says教师发出指令，学生执行指令规则是：如果指令前有Simon says ,学生执行指令，否则被罚下，如：T: Simon says, put a pencil-box on your desk学生将铅笔放在书桌上如教师只说：Put a pencil-box on your desk学生则不做任何动作指令语以介词为主2 呈现新课 (Presentation)(1)教师画简笔画呈现新知a教师首先画两个圆形， 问：What is it学生回答： It is a bikeb用同样的方法出现其它交通工具bus, jeep, taxi(2)让学生看动画， 学习Let's learn部分的词汇
难点：学习中尝试着提出问题，并带着问题思考的阅读方法教学准备：教师：多媒体课件学生;预习课文教学时间：2课时第一课时教学目标：1正确认读本课生字、词语2读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的问题并解决3归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情教学重难点：重点：归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情难点：落实提出问题，并带着问题思考的阅读方法教学过程：一、谈话导入每个人都渴望拥有一个幸福的家，那你能说说家是什么吗学生自由发言(家是温馨的港湾，让我们的心暖和，家是遮风挡雨的港湾，让我们休息停靠……)教师引入：(出示课件)同学们看，花丛中、阳光下，小动物们在自由自在地翩翩起舞
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