从而使学生真切地体会到扇形统计图的特点，并通过看图回答问题并提出问题，加深对扇形统计图特点的认识六年级下册数学教案篇6教学目标：1、在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会读写负数2、会用负数表示一些日常生活中的量，体验数学的应用价值3、在认识负数和应用负数解决问题的过程中获得成功的体验，坚定学好数学的信心教学重点：巩固对负数的认识教学难点：掌握正负数表示相反意义的量教具准备：多媒体课件教学方法：自学教材、整理梳理、巩固练习教学过程：一、梳理知识1、认真看课本第87页到91页的内容，回忆整理有关负数的知识(1)举例说明如何读写正负数在书写正数和负数时应注意些什么(2)为什么0既不是正数也不是负数
二、活动目的：1、宣传学习并贯彻我国"预防为主，防消结合"的消防工作的基本方针，基本法规2、了解消防安全常识，学习自救与逃生的方法，重视安全，珍惜生命3、培养幼儿对事物的判断能力4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍三、教学活动重点：了解消防安全常识，自身逃离常识四、教学活动难点：掌握逃离的方法五、活动准备：1、师生搜集一些"消防安全事故"实例2、小灭火器若干六、活动内容：1、消防安全宣传活动(时间定于11月9日)(1)教师讲述两个"火灾案例"以引起幼儿注意案例一河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸
学生活动：画图表示后提问提问2：“0”代表什么数的符号的实际意义是什么对照体温计进行解答教师给出定义：在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足：任取一个点表示数0，代表原点;通常规定直线上向右(或上)为正方向，从原点向左(或下)为负方向;选取合适的长度为单位长度提问3：你是如何理解数轴三要素的师生共同总结：“原点”是数轴的“基准”，表示0，是表示正数和负数的分界点，正方向是人为规定的，要依据实际问题选取合适的单位长度(三)课堂练习如图，写出数轴上点A，B，C，D，E表示的数(四)小结作业提问：今天有什么收获引导学生回顾：数轴的三要素，用数轴表示数课后作业：课后练习题第二题;思考：到原点距离相等的两个点有什么特点
颈椎病是我们生活当中特别常见的一种疾病，主要的症状就是颈椎疼痛，且还会给身体的其他部位带来疼痛感，会影响正常的生活，颈椎病应该怎样进行治疗是最好的，而治疗颈椎都有哪些偏方对于患有颈椎病的人群吃什么是最好的，下面我们跟着小编一起来了解一下一、怎样治疗颈椎病1、颈椎病最常见的情况会出现头晕，这时一定要及时的去看医生，听从医生的嘱咐，查明具体的原因，合理的使用药物进行治疗，可以使用一些颈椎贴进行正规治疗，同时还要注意日常的生活保健，养成良好的工作习惯，每天经常的锻炼或者是按摩颈部的肌肉也可以使用器械进行颈椎部位的牵引治疗2、在工作的时候一定要注意改正不良的姿势，避免头部长期处于不正常的弯曲，低头或者仰头的工作，1~2个小时的时候，应该抽出10分钟做一下颈部的运动，调解脖子肌肉的紧张度让它呈现放松的状态
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