二、字词训练，落实语文之基础1、出示12个生字，让学生从文中画出“呼风唤雨、改观、程度、程控电话、依赖、寄托、原子核、因特网、腾云驾雾、哲学家、农耕社会”等词语2、你觉得哪些词语你掌握得比较好，向大家介绍介绍经验，或者给大家提个醒3、你觉得哪些词语你还没有掌握，读一读，写一写，根据课文或查查字典想一想它的意思适时点击课件，出示图片，补充解释部分词语的意思4、四人小组认读生字，并给生字扩词汇报交流〔设计意图〕扎扎实实地进行语文训练，这是小学语文的专务我们不能为了追求课堂的豪华而放弃基本的语言学习，不能为了强调综合学习而让语文课堂成了“大杂烩”三、读好课文，整体把握语文之本1、通读课文，根据课文注音，读准字音，读通句子，采用大声读、速读、同桌轮读等方式，将课文至少读三遍
当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸历，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国屈原抱石投江，为的是祖国;文天祥慷慨悲歌，为的是祖国;陆游作诗示儿，为的是祖国谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步”我们是祖国母亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，我们要承前起后，高举伟大帜旗
What’s the name of this boo8Do the exercises, check the answers9Ask the Ss to read Part D, and choose one to think about10Write11Homework: Finish the writing小学六年级上册英语教案 篇5教学内容：unit 3 part a look, read and say教学目标：1、学生能听说读单词exciting2、学生能听说读写单词excited, sports3、学生能了解一般过去时的意义和基本用法：it was there just nowthey were here a moment ago
谢谢大家学雷锋主题的国旗下讲话稿（精选篇7）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好在演讲之前，我先问大家三个问题；有谁知道雷锋好每个人都知道有谁知道雷锋的具体模样，没有人，因为你们没见过雷锋还有最后一个问题，是你们最感兴趣的我放到演讲之后再问活生生的真雷锋我们没有见过，但生活中的活雷锋，比比皆是因为学雷锋一种态度，一种责任，一种习贯，更是我们中学生的最基本素质学习雷锋精神，其次就要学习他的“钉子”精神雷锋同志对待工作认真负责，一丝不苟，总是干一行，爱一行，钻一行，就像一枚钉子努力地挤进木板一样，他以他的勤奋和刻苦，努力钻研各门知识，从而精通各门知识这种精神对我们的学习有很大的指导意义，对待学习我们也应该像一枚“钉子”努力地钻进知识的海洋中，撷取一枚枚有用的“贝壳”，用知识为我们的人生充电
（总计53577字）
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