摆一摆你发现了什么(把4片叶子每2片分一份，可以分两份)用除法怎样表示板书：第二行的个数是第一行的___倍4÷2=教师提问：你能将空填完整吗第二行要怎样摆，才能清楚地看出是第一行的2倍呢(2)教师摆第三排叶子问：第三排是第二排的几倍你是怎样知道的怎样挪动第三排的树叶就可以一眼看出两排树叶之间的关系摆一摆你发现了什么(把12片叶子每4片分一份，可以分三份)用除法怎样表示板书：第三行的个数是第二行的___倍12÷4=3新课小结：这节课你都知道了什么一个数里面有几个另一个数，我们就说这个数是另一个数的几倍4课堂活动(1)学生自己画示意图，并完成填空(2)让学生说说，为什么红花的朵数是黄花的5倍呢三、巩固练习1
请同学们结合知识网的思路提示，快速自读课文，边读边画出你认为重要或让你感受深刻的词语、句子等(7)小组合作填写表格三、阅读感悟师：就让我们沿着作者记忆的路线边走边看1、汇报填表哪几段是写小学期间的事这部分中你是结合哪些词句理解的(1)上学了，理所当然应该有书包，妈妈送我书包和一般的书包有什么区别，妈妈又有什么特殊的用意呢(2)看到我从学校里有所收获，妈妈又什么样的表现呢课件出示：妈妈有些激动，目光亮亮的，那目光追随着一朵朵飘飞远去的小白花(妈妈看到我开始起飞，很高兴)从妈妈的目光中，我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一件件古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……(看出妈妈对我的成长感到很满意
2加强语言训练，提高表达能力(1)学生在小组中自由交流(2)指名汇报，全班交流，师生评价3创设情境，角色表演指名学生戴上头饰上台表演，其他学生认真观察4教师小结：每个小组的思路都很清晰，内容各异，表演也很精彩在这里老师发现了一个共同点，你们都能展开想象的翅膀大胆想象、自由表达想让你的故事更丰满、让更多的人都来欣赏我们的童话吗那就把它写出来吧先别忙着动笔，童话屋里还藏着一个教我们写好童话的锦囊呢，谁来给大家读一读(课件出示6)(1)忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文(2)动情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他们之所喜，悲他们之所悲
2、光明和希望使我心中的苦闷消失了，使心灵由空虚而充实，由消沉而振奋3、一个人不仅仅依赖粮食活着，还要依赖希望正是有了希望，人们才能奋发坚强、积极向上4、指的是，在黑暗日子里充满了苦闷和彷徨，如果没有光明在前头的鼓舞，我也会消沉下去的5、充分表现了作者对抗战胜利充满信心的乐观主义精神相信灯光不会熄灭，光明终将驱散黑暗，正义必定最后胜利“对着山那边微笑”形象地表现了作者坚定的信念和对光明未来的憧憬2024年关于高一语文教案范本篇7教学设想本课拟通过网上研究性学习的方式进行一种新型的语文学习模式的探索探索语文学科如何运用信息技术实现个性化语文学习、交互式语文学习，从而将学习的主动权交给学生，使学生由被动学习向自主学习模式的转变
（总计53167字）
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