2fill in the blanks according to the answers3try to make a report in each groupthen let one student read the report to the class(最后，可以经学生们评议来推举最有能力的小组)ⅵexercises1if time is enough, do some more exercises on big screen用恰当的不定代词填空_________ found mrli’s keys and gave them back to him yesterday2─did you see ___________ in the big box
VIPracticeLook at Exercise 2, make sentences with partnersThe answers are:1It’s hard / easy to work out these maths problem2It’s exciting to watch football matches3It’s interesting to read history books4It’s hard / easy to learn foreign languagesVIILeaning and practiceDo Exercise 3, complete the sentences using who/ that/ which
)④配乐再次有韵味地诵读前两行诗句(二)后两行——景美童心纯1提问：小娃“偷采白莲”不会被发现吗2学生默读后两行诗，谈理解(小娃哪里知道，小船一路划开的一道浮萍已经暴露了他的“偷采”之事)3抓住“不解”体会小娃纯真、质朴，练习读出情趣四、回归整体，拓展延伸1学生带着理解，学生再次练习有感情地朗读这首诗2《池上》赏诗会——各小组以自己喜欢的方式表演式诵读古诗3熟读成诵五、布置作业，巩固练习1背诵课文2默写《池上》3依据《池上》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画、板书设计：偷采 白莲回 景美引人池上不解 浮萍开 童真童趣二年级上册语文池上教案锦集（精选篇2）教学目标：1、学会本课生字新词，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思2、能够根据诗意想象出初夏荷池的美景和小孩偷采白莲，不藏踪迹的可爱形象;培养学生学习古诗的能力和热爱美好事物的思想感情
治疗上，一般多采用保守治疗，适当休息，避免过度活动，局部可用外用软膏涂抹，服用消炎镇痛、活血化瘀药物；也可以局部封闭治疗近年来，放散状体外冲击波治疗亦得以广泛应用，并取得良好疗效对于保守治疗无效者，可以选择手术切除病变滑囊二、运动膝盖疼该怎么办 1、运动后只要休息几天就能缓解膝盖痛的不适感2、跑步后,不要马上停下来休息,要漫漫活动,比如慢跑渐渐地停止运动,大约需要10-20分钟的时间,可以把运动产生的乳酸释放掉3、跑步完后一定要进行全身拉伸,采用静态牵拉,牵拉的重点放在几个大肌群:大腿(前、后、内、外)、小腿(前、后)、臀部(前、后)、躯干(上背、下背、胸、腹)、肩、颈,每个伸展动作最好维持20-30秒,最少做2个循环
（总计53456字）
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