风筝做好了，却什么也不像了我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面①说一说为什么喜欢这部分②感情朗读，读出“快活”的心情，强调“依然”指读，挑战读，再指读，齐读③练习把“虽然……但是……”加进“我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面”里去，进一步体会“我们”快活的心情(2)放风筝重点句子风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑①说一说为什么喜欢这句话②你认为这句话中哪个词最能反映出“我们”当时快活的心情③感情朗读，读出“快活”的心情指读，挑战读，再指读，齐读(3)找风筝重点句子我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影
今天就让我们继续关注小萝卜头，感受他那不一般的生活2、谁来说课文主要讲了一个什么故事设计意图：以情导入，调动学生的积极性，回顾课文内容，帮助学生梳理课文思路二、品读文章，例中学1、找学生读学案第一部分的要求2、学生默读，师巡视并提出默读要求设计意图;默读是三年级学生的起始阶段，培养学生正确的默读习惯3、汇报展示：预设：(1)小虫子外形的描写读中悟，指导朗读(2)小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它(小萝卜头动作的描写，体会小心翼翼)(3)入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们(失去了自由的人们看到飞来的小虫很亲切，小虫们似乎也很懂事，知道来陪伴这些禁锢已久的人们
夏天，你可以给孩子一些榴莲榴莲虽然营养含量很高，但榴莲是一种很辣的食物，可以适当地给孩子们吃如果你吃得太多，你的孩子可能会生气除了平时吃榴莲，你还必须多吃新鲜水果和蔬菜，避免辛辣和油腻的食物榴莲怎么挑选 1、看形状和瓣数 选择一个看起来很圆的壳鼓得越大，肉就越多如果每个阀门的凸出量基本相同，则效果最好 2、看刺 选择刺小、刺小、皮薄、肉多的品种;刺越大，皮越厚，肉越少 3、看颜色，捏刺 颜色越绿，越不成熟颜色越绿，越成熟;按下榴莲穗如果这两个穗子可以靠得很近，就意味着它们已经成熟了 4、闻气味 成熟度好的水果有强烈的气味，绿色的水果有味道然而，如果你闻到一股酒精味，就意味着榴莲已经变坏了 榴莲如何长期保存 榴莲的保质期很短，所以我想在买的时候好好保存
bI had a wonderful weekend6We took quite a few photos there我们在那里拍了不少照片（P2）take photo意为“照相；拍照”eg:We______ ______on the Great Wall我们在长城上照了相辨析：quite a few与quite a littlequite a few意为“相当的;不少”，修饰可数名词复数；quite a little意为“相当的;不少”，修饰不可数名词aHe will stay here for _____ _____ _____daysbThere is _____ _____ _____water in the bottle(瓶子)
（总计53927字）
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