２、在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力教学重点加强学生对阅读重要性的理解，激发其对读书的思考和热爱教学难点在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力教学准备１、整理在本组课文的学习中收集的资料２、搜集名人读书的故事、关于读书的名言教学过程一、激趣导入林海音爱读书，因而她有窃读的乐趣；与北大学者对阅读的交流，使我们更觉读书有益处；作家的经历，让我们领悟了读写中吸收与倾吐的关系，更坚定了与书为伴、以书为侣的信念的确，书籍是智慧的工具正如歌德所说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话好书使人开卷时有所求，而闭卷时有所得那么，现在我们就一起交流一下读书的乐趣吧通过对本单元课文内容的简要回顾，和教师的激情导入，再激发学生读书的愿望
B、看板书，你还能比较这些分数的大小吗任选两个数比较大小，根据学生的回答加以板书)，你发现了什么(分的份数越多，其中的一块就越小)上面这些分数中哪个，哪个最小(4)练习：做一做第2题[设计说明：再次用讲故事的的方法引出分数的大小比较，让学生从解决故事的疑问中寻找正确的答案，同时故事中也蕴含了正确的答案，把分数的大小比较和生活实际紧密地联系在了一起，学生不难发现正确答案并且再次用圆片代替月饼来进行证明，验证答案](四)说说想想，课堂小结说说你对分数有了哪些了解想想分数中的两个数字分别表示的是什么你分清楚了吗小学三年级数学的教案（精选篇4）教学目标：基础知识与技能：(1)使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念
学生已经不难认识到火车速度过快会使火车脱轨的问题而后引导学生用供需平衡条件来解释这一问题，深化了学生认识为了突出重点，这里不提出离心现象这一问题只是通过现象的分析和认识为离心现象的教学做好铺垫四、总结方法、完善认识通过本节的教学不仅要使学生认识到解决圆周运动问题的一般方法，更重要的是使他们认识到火车转弯的模型在生活中是普遍存在的，认识到生活中的简单现象往往就是解决实际问题的灵感的来源进一步启发学生，还有哪些生活中的运动也使用了相同的设计思想使学生认识到自行车转弯、汽车转弯也有相似的情况，从而从特殊到一般，深化学生的认识同时通过对事故原因的科学分析，使学生认识到尊重规律的重要性，培养学生严谨的学习态度
随着国家的发展，“爱牙日”的规模从9月20日一天发展到一周，一个月甚至一年，活动的种类也越来越多了今年第__个全国“爱牙日”活动，主题是“维护口腔健康，提高生命质量”，旨在进一步强化公众对口腔卫生的关注，普及口腔卫生知识但是，同学们，活动再多，不如自己的行动保护牙齿最好的方法就是要做到三点：1每天早晚刷牙;2使用保健牙刷;3最好使用含氟牙膏医生告诉我们正确的刷牙可以清除大部份的牙菌斑，起到保护牙齿的怎用那什么是正确的刷牙方法呢1选用儿童保健牙刷儿童保健牙刷一般只有2～3排，每排3～4束毛，平顶2正确握法：以食指到小指四个指头握住刷柄，大拇指前伸抵住刷柄，就像是对别人竖大拇指时的手势3使用镜子：对着镜子刷，才能看得到牙刷的动作和所刷的地方，有利于修正错误的刷牙动作
（总计53724字）
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