余波涌来，也使江面风号浪吼，江水平静后，江水已涨了两丈来高，都可以看出潮来之猛，气势之大指导学生朗读（适时板书：漫天卷地风号浪吼）6、学完课文，你们知道为什么人们称钱塘潮为“天下奇观”了吗学生谈自己的想法四、总结1、我们学完了课文，对钱塘潮有了较深入的了解，深深地被它的壮丽景象所吸引如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢2、（放录像）编导游词，然后向同学们介绍（可以加上自己收集的材料内容）3、根据具体情况进行小结小学四年级上册语文教案设计（篇6）教学目标1、精读课文，理解课文内容，学习作者按顺序抓特点的观察方法2、创设情境，读中感悟，议中深入，充分展开练说句式，积累感悟的过程3、感受钱塘江大潮的壮观与雄奇，体会大潮给人的启示
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔作为学生，我们要感谢老师，老师对我们的爱像阳光一样温暖，似春风一样和煦，如清泉一样甘甜感谢敬爱的许老师我们不会忘记，您受伤住院时，同学们去看您，您关切地问我们上课纪律怎么样今天又学了些什么医生要求您休息三个月，可您放心不下我们不到一个月就来给我们上课，那段时间同学们非常自觉六年的风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落在不经意间，我走过了小学六年生涯六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀谢敬爱的裴老师我们不会忘记，您为了让我们像海绵一样吸取更多的"水分"，不辞辛苦的为我们辅导、讲解，启发我们的思维，教授我们灵活、生动的语言，给我们推荐好看的书籍
下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》安全骑车歌同学们骑自行车，听我唱段安全歌车铃好使闸要灵，有了情况车能停上街注意看信号，千万不要冒险行信号就是指挥员，骑车第一讲安全看见红灯快刹闸，该等多久等多久绿灯亮了才能行，安全通行不争抢十字路口人车多，左右观察听八方骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风手拉手儿把肩摸，十有八 九要撞车双手离把更不行，撞上汽车命归西骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉不定哪天出事故，头破血流住医院驮载东西别超宽，超高超长也危险骑车让让讲安全，事情虽小不平凡四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用
他虽然已经死了五十年了，年仅22岁的生命逝去了，但是好几亿人都记得他在他参军后，做了别人所做不到的事：爱祖国、爱人民，一心跟着党走，哪里需要自己就到哪里去正是这样他才能成为我们心中的一座丰碑，成为我们的好榜样活在我们的心中现在雷锋精神真需要在每个人身上体现有一次，雷锋冒着大雨走十几里路送一个妇女和妇女的两个孩子回家还不求回报妇女感激地问他家住哪里，叫什么名字的时候，雷锋却只是谦虚地说自己住在中国，名字叫人民解放军，这一种为人民服务不惜一切代价却不留名的精神是多么值得我们敬佩啊雷锋也十分节约，班里的人都知道又一次雷锋参加完运动会，别人都排队买汽水喝，雷锋却去供水站喝开水他这一种勤俭节约的品质真值得我们每个学生学习，如果我们每个人节约一点，一年下来我们全中国会省下多少粮食啊
（总计53493字）
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