四、练习：课内练习一-----第1、2题课后习题完成课后练习题相关作业数学五年级下册教学教案（精选篇3）教学目标1使学生能理解质数、合数的意义，会正确判断一个数是质数还是合数2知道100以内的质数，熟悉20以内的质数3培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力4让学生在学习活动中体验到学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣教学重难点质数、合数的意义教学工具多媒体课件教学过程【复习导入】1什么叫因数2自然数分几类(奇数和偶数)教师：自然数还有一种新的分类方法，就是按一个数的因数个数来分，今天这节课我们就来学习这种分类方法【新课讲授】1学习质数、合数的概念(1)写出1~20各数的因数(学生动手完成)点四位学生上黑板板演，教师注意指导
我们已经看到了很多不含BPA但是含有BPS的产品有着同样的影响记者追访研究者：是时候用回不锈钢容器了这项研究结果的主要作者之一、UCLA医学院教授南希·维恩今晨接受法晚记者采访时表示，“不含双酚A”已经被塑料产品生产商当成一个“安全指标”塑料生产行业转而用双酚S来代替双酚A，因为双酚S是抗浸出的，这种想法似乎是行得通的然而，我们的研究，以及其他关于BPA和BPS对细胞功能的调查研究表明，这两大化学物质在对胚胎的发育上有相似的影响这也就暗示着BPS并不比BPA更安全此前加拿大卡尔加里大学的研究人员提供证据表明，BPS和BPA都会在斑马鱼中引起大脑发育的改变，从而导致多动症对于这些研究成果是否同样适用于人体，维恩表示并不确定，因为对人体进行毒性实验是不道德的
体现了说明的条理性三、品味语言，体悟文本生动性1经过分析，我们不难发现全文就是围绕“物候”、“物候学”展开的，而且课文提示语也告诉我们“这篇课文就是介绍物候学的”，而标题却不用“物候”，为什么偏偏要用“大自然的语言”这个说法呢(教师温馨提醒：注意文章开头的提示语)请同学们浏览课文，试从文中找出相关语句来说明(学生浏览、思索、作记号)明确：课文第2自然段末尾和第3自然段开头有句话足以说明：课文采用了形象化的说法，可以激发我们的阅读兴趣这两句话是：A“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”B“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”(齐读这两句话)2课文说：“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”，那么竺可桢又是用怎样的语言来介绍这些大自然语言的呢
要关注是否有报考选科科目的限制、对个人身体条件素质的限制，以免做出一些错误的决定高考志愿填报 对考生有什么建议蓝文婷：高考志愿填报固然重要，也的确会决定一些事情，但并不是一选定终身，千万不要过度焦虑选择专业，可以先明确自己未来想成为什么样的人，比如是研究型人才、应用型人才还是技能型人才，在此基础之上看一看现在国家战略有哪些、产业发展有哪些、社会服务需要哪些人才，结合这些大概定一个初步的方向确定了志愿录取后，也不要过于焦虑、患得患失短期来看，进入大学后如果发现和自己预期不太一样，也可以转专业，或者跨专业考研长期来看，大学的文化氛围也很重要，除了学习基础知识，综合素质提升可能比单一的专业学习更加重要，需要理性地看待和选择，提升好自己
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