设计意图：通过课件演示、教师讲解等方法使学生非常直观地认识自然段本环节教学中教师注重培养学生借助汉语拼音认读汉字的能力，通过范读、自读、指名读等方式引导学生读准字音，读出完整的句子，不顿词、断句，重视对翘舌音、三拼音节的复习巩固，从而能使学生准确地拼读音节三、随文识字，品读课文(一)品读第1自然段导学：秋天到了，我们周围发生了很多变化，(课件出示课文插图)一边看课文的插图，一边朗读课文的第1自然段，看看课文里写了哪些变化1天气凉了(1)学习生字“气”这里有我们今天要认识的一个生字(出示字卡“气”)，有一个和它读音相同的字——汽，“气”与气体有关系，“汽”与水有关系(2)(课件演示)做辨别形近字游戏，把汉字送回家
第四、加强安全保护意识、合作意识要求同学们加强法制观念，遵守交通规则，自觉遵守学校规章制度，不在校园内追逐打闹，上下楼梯不拥挤，安静吃饭，课间操等集会活动一定要思想集中，防止踩踏的发生加强自我保护意识，增强饮食卫生安全意识，不吃路边小摊的食品，防止中毒事故的发生希望全体师生做到人人讲安全、处处讲安全，为创建平安、卫生、文明、和谐校园，做出每个人应有的贡献第五、提高运动能力、竞争意识为了进一步推动体育运动的广泛开展，促进青少年学生健康、全面、终身发展，教育局将于9月中下旬召开全市中小学生运动会，希望我们每一个同学都要积极投入到运动会的训练中来，树立“运动、健康、快乐”的健身新理念，做到认真上好每一节体育课，掌握一定的体育技能，养成良好的健身习惯，坚持每天锻炼一小时，达到健康工作五十年，幸福生活一辈子的目的
教学中，数轴的三要素中的每一要素都要认真分析它的作用，使学生从直观认识上升到理性认识直线、数轴都是非常抽象的数学概念，当然对初学者不宜讲的过多，但适当引导学生进行抽象的思维活动还是可行的例如，向学生提问：在数轴上对应一亿万分之一的点，你能画出来吗它是不是存在等四、教学目标（一）知识与技能1、掌握数轴的三要素，能正确画出数轴2、能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数（二）过程与方法1、使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，逐步形成应用数学的意识2、对学生渗透数形结合的思想方法（三）情感、态度与价值观1、使学生初步了解数学来源于实践，反过来又服务于实践的辩证唯物主义观点2、通过画数轴，给学生以图形美的教育，同时由于数形的结合，学生会得到和谐美的享受
贝利亚下令全体人员从孔策沃别墅撤出，关闭了别墅，还要所有人对外宣称斯大林是在克里姆林宫的住宅里去世的理由则是为了不让任何别墅里的服务人员出来控诉她还写道：“只有一个人的举止简直有些不成体统，这就是贝利亚他极度兴奋，那张本来就招人讨厌的脸不时因他膨胀的私欲而变得不堪入目……” 斯大林的儿子瓦西里也坚信他的父亲是被害死的，他在许多场合公开表示过此种怀疑斯大林死后不满2个月，瓦西里即遭降职、逮捕，他坐了7年监狱，原因一直未明一种流行的观点指出，当时的苏共政治局委员马林科夫等人是谋害斯大林的元凶着名的国际共产主义运动史研究专家克原丁指出：“在斯大林世界的各个领域，秘密警察有最后的发言权
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