0-3岁宝宝，从每一颗牙齿的萌出到每一厘米的成长，从骨骼、内脏的发育到大脑的健康，处处都离不开钙的支持如果钙得不到及时补充，会加大宝宝在这个阶段因缺钙而产生的骨骼发育不良等几率;所以婴儿补钙是准妈妈和新妈妈格外要注意的问题母乳喂养的宝宝，如果妈妈补钙不足，会导致母乳含钙低，那么宝宝想达到每日所需的钙量，除了从母乳中得到所需的钙，还需额外地补充钙制剂，预防缺钙同时这段时期又是宝宝味蕾发育的主要时期，过酸或者甜的钙会损害宝宝的味蕾发育，并且会引导宝宝挑食、偏食，不爱喝水和喝奶，所以宝宝第一口钙的味道尤为重要牛乳和母乳是宝宝这个时期的主要食物，所以淡奶味是最适合宝宝的味道，为宝宝选择钙剂，淡奶味的钙是给宝宝的最佳选择
交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”(二)不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的
关于于怎样读书，我相信台下许多同学都比我更有方法，更有技巧在此，我只有些粗浅的看法拿出来与大家一起分享1、拥有兴趣，养成习惯，兴趣是最好的老师，读书的目的不在于寻找“黄金屋”和“颜如玉”，读书也不是为了读而去读当我们对一本产生了兴趣，不必去教导，自然会去阅读2、关注书的逻辑很多人最容易忽视的就是目录，而目录恰好是帮助我们理清脉胳的工具3、温故知新读书如果不加以巩固，再好的记忆也会有所遗忘，所以要通过反复阅读来提升自己4、写读后感读完一本书，如果读进去了，一定会有千种思绪，万般情感，可以将他们编织成文字，让自己尽情抒发时间像海绵里的水，只要你愿意挤总会有的，读书有时也如同酿酒，读书多了，就会培养出语感
3、 分清可数名词和不可数名词教学过程：一、热身复习学生跟录音机唱Module1中学习的英语歌曲二、课文导入问一个学生的书包是在哪里买的，多少钱，引出单词shop how much yuan need等三、课文教学A、学习单词，学生反复跟读后，教师拿出单词卡片，让学生看着汉语说英语，然后看着英语说汉语，检查单词记忆情况及读音是否正确B、 SB活动1先听录音，然后解释句子意思，并解释how many ,how much的用法及区别，提出可数名词和不可数名词，并详细解释让学生分清楚C、小组练习听几遍录音后，分小组分角色练习对话，教师在课堂上流动辅导，并让优秀学生带动差生练习D、SB活动2先听录音，然后将班级学生分成两组读这两个重点句型
（总计53119字）
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