那个特殊的日子就是3月5日，那个伟人就是雷锋人们每年这个时候都会说：“雷锋叔叔又回来了”听爷爷奶奶说，也听爸爸妈妈说，雷锋叔叔的精神鼓舞了两三代的人，雷锋叔叔做好事不留名我们沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹雷锋叔叔，你在哪里小溪说：昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹我们走到他的部队，寻找雷锋的足迹雷锋叔叔，你在哪里岁月说：昨天，他悄悄地在部队中缝上战友的衣裳、棉被，为部队干体力活瞧，那棉被上的针针线线，那就是他留下来的足迹……现在的我们是新世纪的光芒，我们拥有着初升太阳般的活力，我们拥有比四十年前更先进的科技，更先进的生活条件，我们也拥有更好的学习雷锋的条件，我们应该怎样学习雷锋呢
小编精心整理一元二次方程数学教案，希望这份一元二次方程数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一元二次方程数学教案资料，在搜索框搜索一元二次方程数学教案【篇1】学习目标：1、使学生会用列一元二次方程的方法解决有关增长率的应用题;2、进一步培养学生分析问题、解决问题的能力学习重点：会列一元二次方程解关于增长率问题的应用题学习难点：如何分析题意，找出等量关系，列方程学习过程：一、 复习提问：列一元二次方程解应用题的一般步骤是什么二、探索新知1情境导入问题：“坡耕地退耕还林还草”是国家为了解决西部地区水土流失生态问题、帮助广大农民脱贫致富的一项战略措施，某村村长为带领全村群众自觉投入“坡耕地退耕还林还草”行动，率先示范
指名分段读思考：文章写了谁做了什么为谁争了气5师：这些同学读得不仅流利而且声音还非常哄亮课文读的这么好了能说一说是谁做了什么为谁争了气6大家看，这就是童第周(出示画像)你对他有哪些了解(汇报预习时搜集的资料)三、细读课文，重点体会：(一)童第周为什么要为中国人争气指读第一自然段生：第一自然段第二句话“由于旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧起中国学生”……(师介绍事件背景)师：大家想一想，外国学生瞧不起中国学生，他们对中国说些什么呢师：听到，看到这些，你的心情怎么样能用一个词来形容一下吗(难受、生气……)让我们带着这样的心情读一读(两种不同的语气，一种是难受，另一种是生气)师：如果你是中国学生会怎么样做呢
2、简要复述课文重点段落3、运用推理想象，对琥珀形成的情景进行推测教学重点： 了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据教学难点： 运用推理想象，对琥珀形成的情景进行推测并有条理地表达出来教学过程： 一、复习、质疑、导入新课 复习：上接课我们已经学习了《黄河象》这篇课文的第一段，回忆一下自然博物馆古生物大厅里黄河象骨架化石有什么特点(高大、完整) 质疑：由此，你还想了解什么(为什么这么高大、完整) (是什么时间谁在哪怎样发现的) (为什么叫黄河象) (是怎样形成的) 二、指读第四段 1、你读懂了什么能回答以上的哪个问题指答 时间、地点：73年春，甘肃省几个农民发现的名称：因为在甘肃省，所以叫黄河象
（总计53244字）
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