(出示昔日和现在的瀑布对比图，下面写上大大的红字：为什么)我们到课文中去找找答案2、 找到原因了吗，能用你自己的话来说说吗(相机显示红色：用水毫无节制;乱砍乱伐，水土大量流失)3、 你能用上“因为……还因为……所以……”来说说吗(多媒体出示：因为……还因为……所以……)先同桌之间互相练习一下4、 读到这你是什么心情(伤心、沉痛、愤怒、难过)请读出你的……5、 小结：由于人们滥用水源、乱砍乱伐，使塞特凯达斯瀑布由原来的滔滔不绝，变成了现在的逐渐枯竭我们感到很愤怒，很难过让我们把第4自然段大声的朗读一下，把我们的感情表达出来吧五、自由演讲，感悟提升1、过渡：面对即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子，人们是怎么做的呢
listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture4check the answersivpair work1point out the sample conversationask two ss to read the conversation to the class2now work with a partnermake your own conversation about the people in the picture3ss work in pairsas they talk, move around the classroom and give any help they need
3、了解课文内容，体会江南的美丽与富饶，从而萌发爱家乡的思想感情三、教学重点、难点重点：认识生字，会正确流利地朗读难点：对“鱼米乡”、“画中游”的理解四、课前准备：贴画五、学习预设：一、导入激趣今天，老师给小朋友带来了一位学习伙伴，(出示竹排图)，你认识它吗(师板书：排)齐读你觉得这个排字和老师手上的竹排图有什么关系是的，把竹子一根一根地排在一起，然后用绳子绑起来，就成了竹排(将手中竹排图与“排”字比较，让学生在比较图与字的共同之处，掌握排的字形与字义这种形象识字方法，利于激发学生识字兴趣，更好掌握生字)你坐过竹排吗你对竹排有哪些了解(师介绍竹排：竹排是水上的一种交通工具，以前，在江南一带，农民伯伯常用竹排来运输粮食、货物，现在，竹排主要用在水上娱乐
” 过了会小新就写好了，对在做饭的妈妈说，网络真好用，一搜就搜出来了妈妈说：“是吗那你能帮我也搜搜吗” 小新连忙点头，妈妈附在他耳边低声说道：“搜搜你爸爸，看他私房钱藏哪儿了” 9、区别 小李最近时不时听见老人被骗的传闻，他想到了自己的母亲，因为母亲最容易轻信别人于是，小李赶紧回家告诉母亲要小心骗子，说完他还不放心，对母亲说：“要不然，您把存折交给我吧，省得哪天不小心被人骗去” 母亲警惕地看着儿子，说：“交给你那和被人骗去有什么区别” 10、晒被子 晚上，老公准备睡觉，刚上床就喊起来：老婆，昨晚儿子尿床了，叫你早上把被子拿出去晒的
（总计53859字）
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