体育媒体‌《原来如此！冬季如何养肺，5种养肺食物，不妨选择-下逐客令网》解说文案

目的就是既重视语言也重视内容的学习完成本课教学后，反思这节课，我认为有以下几个方面做得较好：1、以朗读带动其他教学环节朗读，不能简单的乏味地重复，在教学过程中，学生在老师的引导下，由读准字音、读准节奏到读出感情，一次比一次读得好从实际效果来看，充分的朗读为学生理解文句，读懂全文，理解作者的思想感情铺平了道路2、重视文言文字词的学习，抓住最常用最具有生长性的字词句讲解，给学生留下自己继续去学习去查找的空间在教学中学生既认识了新得字词，也巩固了学过的字词3、分析本文如何写景状物的时候，由教师先做示范，用多媒体课件显示，教会学生从观察角度、色彩配合、人的感官、景物状态、时间变化、用词准确等方面进行思考回答

第二段(第二、三自然段)，讲威尼斯的小艇是什么样儿的第三段(第四自然段)，讲船夫的驾驶技术特别好第四段(第五、六自然段)，讲小艇与人们的日常生活息息相关四、学习理解第二段 1图文对照，认真默读第二、三自然段(出尼斯的小艇的幻灯图片)要求：边读边想，小艇是什么样儿的2指名回答：“小艇是什么样儿的” 3通过作者对小艇的样子生动地描写，威尼斯的小艇给你留下了怎样的印象4练习朗读第二、三自然段进一步体会小艇的美及乘船游览时的快乐感受5教师小结 作者通过仔细观察抓住了事物的特点，并用比喻句进行描写，这样就把小艇的样子写得更加具体、形象、生动五、布置作业 1抄写生字词2有感情地朗读课文3背诵课文前三个自然段

勤奋，是扣开成功人生的敲门砖曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一传说，有这样一个有趣的故事：一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎么也等不到他睡觉贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去贼人比曾先生聪明的多，但他只能成为贼，我们无法验证这个故事的真实性，就算是假的，我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理：没有人能只依靠天分成功，上帝给予了人天分，人依靠勤奋而将天分变为天才记得一位哲人曾经说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛”不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，精鹜八极，都离不开两个字——勤奋

起不到治疗疾病的效果，反而可能会造成肝肾功能损伤除此外，部分糖浆药物中的糖分过大，也可能会导致热量摄入超标，血糖波动；3、导致血栓：如上文中所说，糖尿病容易合并脂质代谢紊乱，血管内皮可因此出现不同的功能障碍，再加上氧化应激增强的影响，患者可能会发展为动脉粥样硬化，为心脑血管病打下基础而感冒时所服用的药物，大多都是解热镇痛类，这不仅会造成水分的流失、血糖升高，同时血液也会变得粘稠、血液流通速度减慢这不仅增加了心脏的泵血负担、导致大脑缺乏血液供给，患者还可能会因此发展为斑块脱落、血栓形成，导致脑卒中或心梗的突发当然，这并不是说糖友出现感冒就要硬抗，而是需要根据实际情况进行判断，如果仅仅只是轻微感冒，可采用多喝水、均衡饮食、注意休息等方式缓解，让感冒逐渐自愈

（总计53804字）

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