以上不同的算法反映了学生的三种认知水平:第①种算法表现出动作把握倾向，认知水平有待提高;第②③④种算法表现出图形把握倾向，这些学生对图形有较强的观察力和想像力;第⑤⑥种算法表现出符号把握倾向，这些学生具有抽象思维能力，认知水平较高]2教学小棒图(1)小朋友想出了很多办法计算8+7=15，那你们想不想知道小青椒和小蘑菇是怎样想的小青椒是用摆小棒的方法计算的，请你们在小组里说一说，它是怎样想的指名说一说动画演示，学生填出方框里的数(2)小蘑菇的想法和小青椒有点不一样，请你们在小组里说一说它又是怎样想的指名交流[评析:设置一个帮助小青椒和小蘑菇的情境，让学生填出方框里的数，有利于培养学生助人为乐的美德，同时使学生的认知水平在原有基础上得到发展
要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong二、教学难点本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态Let’s start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化三、课前准备1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡2．准备一些教师的照片或图片3．教师准备录音机及录音带四、教学过程1．Warm－up（热身）（l） 教师播放Let’s start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣
这所学校值得我们大家为之骄傲，这所学校正在一步一个脚印地向建设世界知名的高水平大学的既定目标迈进，这所学校的明天一定会让我们，让所有从这个校门中走出的人感到更加的自豪事实上，在“爱在华师大”的传说中，早就包含了你们的情节，包含了你们的故事在今天这个场合，我想对你们再说一遍感谢，感谢你们选择了华东师大，感谢你们给我们留下的美好回忆，感谢你们对学校发展的贡献这些年里，你们曾经倾力为世博奉献，曾经和我们一起为60年校庆欢呼，你们是中山北路的文艺青年，你们是闵大荒的开拓者，你们是挑战杯的金牌得主，你们是华东师大的优秀学子，母校感谢你们同学们，毕业典礼的感觉从来都是兴奋、喜悦和伤感的混合体，有些感觉也只有当你们做了教师，做了父母之后才能真切地理解
同时，酒精产生的代谢物乙醛，还会不断攻击健康肝细胞，诱发肝脏炎性反应，逐渐发展为炎症、纤维化、肝硬化，且乙醛还会改变基因表达，继而增加癌变的几率，所以酒精也被列入了1类致癌物中；3、用药误区：生活中有很多人在出现疾病之后，并没有积极就医进行检查、对症下药，反而是凭借了个人多年经验，随意购买药物治疗而且，部分慢性病患者为了能尽快摆脱疾病折磨，不惜轻易尝试各种偏方、未经医学证实的治疗方式和药物殊不知，某些药物中恰恰就有肝毒性成分，它们可损伤健康细胞，甚至是促发癌变、急性肝衰竭；4、过度节俭：节俭本身并没有错，但过度节俭却充满了危机比如发霉变质的粮食舍不得丢掉、发霉的筷子洗洗继续使用、图便宜购买劣质食用油和坚果酱等；这都可能会让机体接触到一种剧毒物质“黄曲霉素”，它属于1类致癌物，1mg进入机体后可达到致癌剂量
（总计53900字）
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