但生活不总是那么完美这几年频发的灾难也必须给你们留下了难以磨灭的印象我们在带领孩子们奉献爱心的同时，也使孩子们逐渐拥有了一份悲天悯人的人文情怀我要说，孩子们成长的这段经历也将被育红幼儿园的历史所铭记孩子们，你们立刻就要离开幼儿园了我和老师一样都很舍不得你们这几年，我个人记忆中也承载了太多和你们相关的完美回忆无论是教师节、还是“感恩”活动中都收到的来自孩子们的祝福，这份来自孩子心灵深处的、没有任何杂质的爱使我获得了其他职业难以企及的满足感与幸福感孩子们，你们长大后，也许头脑中难以保留那么多的记忆但我仍期望你们始终记着幼儿园，记得幼儿园的老师们陪伴你们成长的一千多个日子以及她们付出的青春与汗水更期望你们始终能够热爱生活、热爱学习，一生如童年般健康、快乐
简介： 公历每年1月19日至21日为大寒时节大寒是二十四节气的最后一个节气大寒，是天气极其寒冷的意思大寒有哪些食俗呢一、大寒吃糯米饭 &nbs 公历每年1月19日至21日为大寒时节大寒是二十四节气的最后一个节气大寒，是天气极其寒冷的意思大寒有哪些食俗呢一、大寒吃糯米饭 我国南部一些地区有大寒吃糯米饭的习俗这种糯米饭是在糯米中配上腊肉等一些材料，香甜可口糯米又叫江米，是人们经常食用的粮食之一其味甘，性温，含有蛋白质、脂肪、糖类、钙、磷、铁、维生素B：、维生素B2烟酸及淀粉等，营养丰富，属于热量比较高的食物，为温补强壮食品，具有补中益气、健脾养胃、止虚汗的功效食用糯米制品要注意加热后食用，最好煮成稀薄粥服食，不仅营养滋补，且易消化吸收，养胃气
(二)过程与方法 通过找一找,数一数,比一比的活动,初步培养学生的符号化思想方法,以及观察能力、操作能力和语言表达能力(三)情感态度和价值观 通过数学活动,让学生体会符号的简洁、明了的应用功能,感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的作用,从而培养学生的符号意识以及创新的数学思想教学重难点教学重点:正确区分和记忆三种符号教学难点:正确使用三种符号教学过程(一)复习旧知,引出新知1回顾已经学习了哪些数字(1~5)2小猴欢欢今天过生日,它邀请了2位好朋友一起参加生日派对,欢欢的爸爸、妈妈帮它们准备了很多好水果,来看看都有些什么(出示图片)(2根香蕉、3个桃子、4个梨)师:怎样摆就能一眼看出谁多谁少
（出示课件15）②（出示课件16）拓展思考：生活中哪些物品是用木头做成的预设：木桌、木椅、木床、积木（3）学习“水”（出示课件17）提问：水有什么用处预设：喝水、刷牙、浇花、刷碗、给妈妈洗脚（4）学习“火”（出示课件18）①提问：火有什么作用预设：篝火照明取暖，灶火炒菜做饭②“火”有什么危害（出示课件19）学生观察火灾图片，认识火灾的危害（5）学习“土”①（出示课件20）学生观察图片，认识多种形式的“土”：菜地里的土，沙土②（出示课件21）学生观察图片，了解植物的生长离不开土壤（6）总结（出示课件22）：金、木、水、火、土是大自然中基本的事物（7）多种形式诵读儿歌的第一句，感受意境美2学习“天地分上下”
（总计53376字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
