d、指名交流并读出神奇之处e、激发情趣：秋天的大门被打开以后，你最想看到的是什么2．品读第2自然段a、引导学生朗读：秋天的大门打开后，作者首先看到的是什么b、指名学生朗读后并回答c、采取赛读的方式让学生欣赏性地朗读课文，喜欢哪一句就读哪一句，并把那一句所描画的景物图片贴到黑板上d、品说文字：你觉得这一段中哪一句说得格外有趣e、联系生活，丰富想象：你能联系家乡秋天的某一景物特色，像书上说的那样有趣吗四、变读为述，积累语言1．师引：假如是在诗歌朗诵会上，你打算用怎样的方式把这两段内容朗诵给大家听2．让学生先在四人小组内说说自己的想法，然后进行朗诵练习3．指名学生上台进行表演性朗诵并评点习写生字和词语，当堂展评
诗人将种种强烈的情感诉诸笔端，于是就有了许多千古绝唱教学预设：一、导入今天我们要学习的《凉州词》，就是这样一首出示古诗《凉州词》，课件自主朗诵(课件中的flash陈老师是网上下载的其中有两处错误，一是春风不度玉门关的渡，课件中加了三点水，二是王之涣的涣，它写成了提手旁无法更改，陈老师在这里说明一下，表示抱歉)1、初读古诗师：这首诗的作者大家都很熟悉，他就是《登鹳雀楼》的作者――王之涣王之涣留下来的诗很少，《全唐诗》仅存6首，但一曲《登鹳雀楼》，一首《凉州词》，已足以使王之涣跻身于唐代一流诗人的行列2、朗读(1)这首诗有两个子难认，跟老师读一遍(2)谁愿意为大家朗读这首诗千古绝唱(指名二位学生读、然后齐读)二、感悟诗意过渡语：熟读古诗，是学习古诗的第一步，而要深深地烙印在自己的心上，理解就很重要
4月29日，国有六大行集体披露2026年一季报，营业收入和净利润均实现“双增”工商银行第一季度营业收入230370亿元，同比增长827%；归母净利润86941亿元，同比增长331%农业银行第一季度实现营业收入206255亿元，同比增长1049%；归母净利润75185亿元，同比增长452%中国银行第一季度营业收入178846亿元，同比增长844%；净利润56631亿元，同比增长417%建设银行第一季度实现经营收入206415亿元，同比增长1098%；净利润86821亿元，同比增长368%交通银行第一季度营业收入69618亿元，同比增长489%；归母净利润26162亿元，同比增长311%邮储银行第一季度营业收入为961
第三个环节：小组汇报合作结果，让学生用准确、完整的语言来汇报小组推算的过程用课件出示给学生从视觉上带来更大的冲击力教学重点：培养学生的观察、想象及推算的能力，对学生进行数感的培养，激发求知欲教学难点：培养学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力教学过程：活动1【导入】创设情境，揭题导入一、创设情境，揭题导入(1)感受师：我们玩一个猜一猜的游戏，老师准备了四样物品，分别是一袋大米、一盆花，一个篮球、一个铅球它们的重分别是470克、1千克200克、10千克、5千克，谁能来拎一拎，猜一猜给他们找出对应是物品师：你能来说说你是怎么猜的师：一吨的物品你能拎起来吗，生1：太重了，拎不动师：那么一吨有多重呢
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