2、(出示句子：第一节)请大家轻声读读这段话，看看悉尼的星期四有什么与众不同3、交流 (1)收垃圾的时间(追问：从哪儿看出来的) &61656; 一般早晨5点前都叫凌晨&61656;那么5点左右除了可以叫凌晨，又能叫什么(清晨)这时家家户户都沉浸在睡梦中，所以他们只有在每周三的晚上把垃圾桶推到门前路边放 好(2)看看他们是怎么摆放的(按可回收、不可回收等分类摆放) &61656;(出示信息)师生合作读垃圾分类也是他们注重环保的表现之一呀(3)那么星期三的晚上有什么特点呢(热闹)哪里看出轻读这句，你有问题吗(社区怎么会死寂呢) &61656; 理解：死寂——死一般的寂静、安静
而用组中值51去乘以频数20恰好为1020≈1010，即当数据分布较为平均时组中值恰好近似等于它的平均数所以利用组中值X频数去代替这组数据的和还是比较合理的，而且这样做的好处是简化了计算量为了更好的理解这种近似计算的方法和合理性，可以让学生去读统计表，体会表格的实际意义三、例习题的意图分析1、教材P140探究栏目的意图(1)、主要是想引出根据频数分布表求加权平均数近似值的计算方法(2)、加深了对“权”意义的理解:当利用组中值近似取代替一组数据中的平均值时，频数恰好反映这组数据的轻重程度，即权这个探究栏目也可以帮助学生去回忆、复习七年级下的关于频数分布表的一些内容，比如组、组中值及频数在表中的具体意义
教学重难点教学重点：掌握平行四边形的面积计算公式，并能正确运用教学难点：平行四边形面积计算公式的推导教学工具多媒体课件，平行四边形纸片，剪刀，学具袋教学过程教学过程设计1 复习旧知请同学们回忆一下我们学过的几何图形有哪些并说说你会计算的图形的面积计算公式(课件出示)2 情境引入(一)、故事激趣同学们喜欢看喜羊羊的动画片吗据说羊村的牧草越来越少，所以，村长决定把草地分给小羊们自己管理和食用懒羊羊分到的是一块长方形地，喜羊羊分到的是一块平行四边形地，他们认为自己的草地更少，争了起来同学们，你们能不能动动脑筋，帮他们解决一下这个问题看看哪块草地的面积更大(课件出示两块草地)(二)、学生思考、猜测学生在猜测中明白：必须准确的知道两个图形的面积才能进行比较
一到春天，漫天飞舞的柳絮就成为了比较困扰的问题，因为很多患者会因此而产生过敏的现象，出现皮肤瘙痒、咳嗽等症状，不过临床上是可以通过一些方法进行预防和改善过敏的现象的，那柳絮过敏怎么办呢，下面我们就一起来看看吧1、如果患者过敏只是有瘙痒的现象，可以用凉毛巾冷敷一下，可以起到缓解的作用，如果起红斑丘疹的话，可以服用抗组胺药物，还可以口服维生素C，还可以外用糖皮质激素，如果患者情况比较严重的话，出现大面积肿胀甚至呼吸困难的话，需要及时去医院就诊2、保持室内清洁，如果房间的灰尘和螨虫比较多的话，更加会导致很多患者出现过敏的现象，所以本身柳絮过敏的患者要在注意保持室内的清洁3、尽量避免外出的次数，过敏体质的人要远离柳絮，尽量减少外出的次数
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